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投稿者: るう (ID:LCBsI85qa26) 投稿日時：2007年 12月 02日 15:12
小2の娘は公文で最近算数を習い始めました。
公文の算数では繰り上がりの数などを書かせませんよね。
最初は頭の中で計算するので苦労したようですが、そのやり方で慣れてしまうと
やはり圧倒的に時間も早いため書かない癖が定着しました。
しかし学校の担任の先生は必ず繰り上がりの数は書くようにと指導しています。
学校では九九も終わっているのですが、たまに復習テストで3桁の足し算や引き算などが
あります。
私はあくまでも学校は学校のやり方でと娘に話しているのですが「余計混乱するから嫌。」
と本人は言います。
私自身は小学生の時繰り上がりの数を書いていなくても特に何も言われなかったのですが
今は結構厳しく指導される気がします。
公文をされている方は普段の学校ではどのように対応されているのでしょうか？
やはり使い分けを本人にさせるべきでしょうか？
暗算で出来る子もやはり繰り上がりの数などを書かされているので
学校の指導だからとは思いながらも計算力が逆に落ちそうな気もしています。
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【786042】 投稿者: 思うに (ID:qpNoPMJGoMg) 投稿日時：2007年 12月 08日 23:11
学校ではムキになるほどの量の計算はしないですよね。
公文で頑張っている子だったら学校のテストだって
すぐ仕上がるくらいだと思います。
ならばお付き合いで筆算の繰り上がりくらい書いて
おいてあげてもいいのでは？
そのくらいで担任の先生が満足するならそれに合わせて
あげればいいじゃないですか〜。
うちの子は学校は学校のやり方で、親があれこれ言わなくても
合わせてますよ。
計算力は公文で養って、学校では先生に合わせて猫かぶってる
くらいの方が算数の成績も良く評価されると思います。
小学校は社交場ですから。
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【789761】 投稿者: るう (ID:ZPhPg.atFls) 投稿日時：2007年 12月 13日 10:14
最近になってやっと使い分けができるようになってきました。
ちょうど入会して公文式の方法になれたばかりのところへ学校の復習テストが重なって
しまったので混乱したようです。
タイミングが悪すぎたみたいです…。
学校は学校、公文は公文で臨機応変にやり方を変えるよう娘には話しました。
アドバイスいただきありがとうございました。
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