東大寺学園中学の今年の入試での理科と社会の平均点の差の大きさについて｜掲示板スレッド

すべて、ごもっともなものばかりでした。参考になりました。
ただ、【1162884】結局様のお話が、最後にズシンとしみました。
これって、学校の難易度を毎年変えているのと同じなんですね？
自ら、受験者側の信頼をなくしてしまう・・・ことにならないよう、
お祈り申し上げます。（地元民として本心から、心配しています）

三科でも合格されている方はたくさんいらっしゃいます。結局はお子さんの不足。国、数で高得点を取っておけば余裕です。算数なんて驚くほど簡単だったようですし。

＞女子と男子の保護者で軋轢がある（合格偏差値が違うから仕方ない？）というし、やがて名古屋の南山のようにはっきりとした女子上位の固定観念が出てくると思う。

名古屋の南山は男子部と女子部が事実上別の学校ですから（奈良帝塚山のような男女併学ともまた違っていて、学校の敷地自体が離れています。甲南と甲南女子ぐらいに別の学校だと思っていただいたらよろしいかと。）、男女が同じ教室で学んでいる洛南とはちょっと比べられないかと・・・

＞女子と男子の保護者で軋轢がある（合格偏差値が違うから仕方ない？）というし、やがて名古屋の南山のようにはっきりとした女子上位の固定観念が出てくると思う。


どうして、平気でうそを書き込まれるのでしょう。
洛南の女子と男子の保護者の軋轢なんて聞いた事もないですし、男子、優秀ですよ。
成績上位の女子と男子の割合って、半々ぐらいだと思います。
うちの子のクラスは、みんな仲良くてとてもいい雰囲気なので、クラス替えをしたくないなぁ～とお友達とも話しているそうです。

３，４科の有利不利を言う前に、保護者は理科の問題解いたんでしょうか…
今年の理科は「瀬戸内海は赤潮多い」「瀬戸内海は海水が入れ替わりにくい」などが常識として備わっていれば、３科でよかったでしょうね。
そんなん常識ちゃうわなんて返事が来るようなお子さんは、最初から４科できっちりと「理科以前の社会の常識」の勉強が必要だったということです。

正直、今年の東大寺の理科は問題文の一部をつかえば記述解答しやすいなど、国語力さえあれば理科力さえ不必要だったかも。電気の問題も物理知識は不要で、文章中にすべてヒントがあります。
東大寺が文章量が多いという傾向は変わってないのに、解答のヒントは増えていますよ？？　対応できない＝文章読むのは国語という固定観念　ということ。
問題を解きもせず３科４科の是非を論じるのは意味がないです。
解いてみれば「特定の科目に偏った勉強は害」とよく分かるはず。
灘の理科も国語力のないものには解けないというのに。

　もう収束気味なのに今更と思いますが、３科目受験者と４科目受験者別の平均点を見てみたいですね。この二つを比較しないと、どちらが有利不利って判断できないのではないでしょうか。

　スレ主さんが上げている「社会の受験者平均点が７２．４点である一方、理科の受験者平均点が４９．３点と２３．１点もの差がありました」は全体の平均ですよね。これが、３科目受験者の理科の平均点が６５点とか７０点とかなら、この言い訳自体崩れますよ。更に４／３倍されるとあれば、圧倒的に３科目受験の方が有利です。

　普通に考えれば、３科目受験者のグループの方が平均は高いはずですよね。社会にかける勉強時間を３科目に振り分けられるわけですから。

うちは２人受験終了しています。
どんな学校でも、その年その年で、各科目で難易度のバラツキがあるのは普通だと思います。
西大和の社会が急に難しくなったり算数の大問の数が変わったり、
星光の算数が急に難しくなったり、東大寺の算数が簡単で差が付かなかったり。
何年か過去問を解いていれば、ある年は算数が国語の点数をカバーしてたり、
国語が理科をカバーしてたり、社会が算数をカバーしたり。
確実に合格を得るためには、バラツキをなんとか埋めるだけの対策
対応出来るように実力をつけるしかないのでしょう。
３科で受けるなら尚更、１科目の比重が大きいのが当たり前で、
３科でしっかり点を取れるように仕上げるしかない。
４科なら得意科目で点を取って苦手科目の穴を絶対に埋めるなども可能かもしれません。
年度年度の難易度のバラツキに文句を言っていたら、中学受験だけでなく、大学受験でも苦労するのではないですか。

東大寺は不合格だった子には（希望していれば）入試でそれぞれの科目で何点を取ったかの結果、受験者平均点なども記したものがいただけます。合格した子にはそれがもらえないのでわかりません。
しかし東大寺は毎年の細かい入試結果表を春以降の説明会でくださいます。
《中入学試験結果データと大学入試合格状況データ》です。
中学＝前回入試の総データ
●３科４科別、府県別の出願者数、受験者数、合格者数、入学者数の表
●成績分布、最高点、最低点、平均点の表…全受験者平均と全合格者平均も記してある

大学＝●各大学別に合格数、医外部合格数、実際に進学した数を現役生と既卒生と現役既卒を総合した表を二年間分、など）

これらを見学会や入試説明会でパンフレットと共にもらえて説明もしてもらえます。
学校主催より早い時期の学校説明会（春～初夏）は出版社主催などで事前申し込みをし、招待状を持っていれば参加可能なものや塾主催のものなどがあると思います。そこでも説明がありました。今年の詳しい結果を知りたければこれらの機会で資料をもらえます。

私は前の投稿でも記したように合格したいのなら全受験者平均を気にするより
合格者平均を気にするべきだと思います。
受験生は過去門をやる上でも各教科で合格者平均点を上回れば合格の可能性ありと判断しますよね。
ですからスレ主様が受験者平均点を元に主張していることがそもそも的外れだと思っていました。
２０年度の入試結果でいいますと、（総合点について）全受験者の平均点より合格者最低点が上回っています。
ですから総合で全受験者の平均点しかとれない者は合格なんてできません。
（不合格者が受け取られた紙に合格者平均点まで記してあるのかは存じません。）

理科と社会の合格者平均点が大差ない２０年データを見ても
東大寺を３科で受験し合格するには
とくに算数が抜きん出ててできること
国語も理科も４科受験生よりできること
が必要だと読みとれました。
今年は３科受験生にとって上記に加えてより理科ができることが求められたということですね。

年度により難易度の傾向が変わるのは東大寺に限りません。灘も理科が大幅に難化したのですよね。
毎年の大学入試傾向をうけて中入試の傾向も変わりますし、学校によってより欲しい生徒像の幅は多少変化します。
受験生は合格したい学校の欲しい生徒像層から大きくズレないように、さらにその上層部を目指して頑張って下さい。