灘中塾別合格者数合計 2021｜掲示板スレッド

同じ問題で別の生徒集団が受けた場合標準偏差が大きいと学力差のある学年とない学年というのはわかる。

同じ生徒集団が別々の問題を受けて標準偏差が違うと、差がつきやすかったかつきにくかったの問題側の性質によるものである。

ということは理解できるのですが、あーだこーだと過去の数値を出してきて、いろいろ難しそうな理屈を書いてあるのですが、最終的にそれぞれ違う問題で違う集団の結果の標準偏差を比べてそれぞれの学力格差を論じることは可能なのでしょうか？

私にはよく理解できません。

学力格差、これはかなり失礼な話だと思います。
うちの子何点だった、きゃっきゃうふふ、
騒ぐのと変わりありません。

受験生はみな、精神的、体力的に限界を見ながら必死で受けているのです。
それを結果だけを見て学力格差だの、
現実にはあるとは思いますが、掲示板で論じる事では無いと思います。
ご自身のブログあたりで盛大にやって下さい。

2021の標準偏差が大きいから、学力格差が大きいという結論の部分です。

すみません、宛先間違えました、
すでにほとんどの塾の結果が出てます。
ここらで垂れ流しはやめてはいかがかと。

私は標準偏差で学力格差は論じることはできないといいたいのです。
学力格差を煽っているわけでは決してありません。

協定様は宛先を間違えたと書いておられます。
ぱある様に対して失礼だと書いておられるのだと思います。

私も協定様と同じく、学力格差の話は子供達にとって大変失礼な話だと思います。
数字で遊ぶのはいいですが、掲示板でやる事でしょうか？

受験前には色々なことを我慢して、本番の緊張感を乗り越えて受験を終えた子供たち。合格者も不合格者も精一杯やったでしょうに。
どうぞ、ご自身のブログででも考察されてはいかがでしょうか？
行き過ぎたと思いますよ。

ひとつ前のコメントは全部書き込みしながら打ち込んでいる間にはいってるんですよ…

失礼しました。