小学校の先生になるには・・・｜掲示板スレッド

失礼、合格と採用を混同していました。


その点を説明したサイトがあったので引用させてもらいます。


「教員採用試験の特徴
■ 合格＝採用ではない ■
教員採用試験の最も大きな特色は合格しても即採用とはならないということだろう。つまり教員採用試験に合格するということは「教員候補者名簿」にその名前が登載されるということであり、必ずしもすぐ採用されるというわけだはない。名簿に登載された後、各地区の教育委員会や学校長などの面接、健康診断等が行われ、欠員補充という形でその後正式に採用が決まり、赴任校も決定するというシステムである。」


立命館大学のHPには、これまでに数千名の教員を輩出してきた、毎年100名以上の学生・卒業生を小学校・中学校・高等学校の教員として輩出している、と書かれています。
教員６５人（２００６年）というのは２００６年度卒業生（現役生）の実績だと思います。
教員採用試験は難関かつ合格しても欠員が出るまで待機なので過年度卒業生の採用も多いのでしょう。


このうち小学校が何人かはわかりませんが、在学中の小学校教員免許取得のプログラムができるまでは、昔から立命館では卒業後に近隣の佛教大学の通信教育課程で免許を取る人が多くいました。
私の知人もそうして京都市の小学校教員になりました。
もう３０年も前のことです。
そういう需要があったので、在学中免許取得可能なプログラムを作ったのかも知れません。
志望者の方は、各大学のオープンキャンパスその他を利用して、採用実績、採用試験合格者の採用率など聞いて志望各大学を比較検討されたほうがいいでしょう。


教員採用で地元の国立大学の教育学部が有利だとはよく言われることです。
教育の内容、情報の早さや多さ、学閥等のためでしょうか。


ところで採用に関して最近コネ等の存在が問題化していますが、今回の摘発を機に採用過程の透明化が進めばいいですね。

上記の引用元
www.koka.ac.jp/kyousyoku/06kyousai.htm

実績さん･･･すご〜く良くわかりました。ありがとうございます。
立命館大学もこういう採用形態なら現役での採用数じゃなく、○○年度在校生過年度卒業生採用実績数を発表すれば良いのにね。だって過年度卒業生だって採用されたらカウントしてもいいはずでしょ。なんだか教員って合格までは実力だけど採用は不透明って感じですね。
成績順に採用するという原則にして採用試験の合格点や順位を公表し採用を見合わせる場合は理由を本人に知らせれば良いですよね。
それにしても今までは随分めんどくさいことをして、費用もかけていたのですね。

関西の大学の摂南大学工学部では小学校の先生になれますかね・・？？

一応資格は取れるけど工学部から先生≪小学校≫って異色ちゃう？

私は将来小中学校の教師をしたいです。そこで相談なのですが、京都大学で小学校教諭の免許をとるのは不可能なのでしょうか？
もし無理なら大阪教育大学を目指すか、中学校教諭になるか迷っています。何か情報やアドバイス、いい大学があれば教えていただきたいです。お願いします。

不可能じゃないけど通常のカリキュラムでは京大ではとれない。別途通信教育などで単位を取得する必要がある。現実的にはむりだね。

なんで京大で、小学校や中学校の先生を目指すのかがよくわからないけどね。先生になるんなら京大だと高校じゃないの。

もうひとつ、京大がだめならなんで大教大なの。目指すんなら神戸大の発達科学じゃないの。

お返事ありがとうございます。参考にさせていただきます。私は京都大学にあこがれていますが、小・中学校の先生にもあこがれています。小学校の先生＝教育大学というイメージがありました。また、何か情報があれば教えてください。