洛南小学生の合流｜掲示板スレッド

＞今年のいちねんは、7クラス計297名だったと思う
＞一クラス42人、7組41人です

293名ですね。単なる誤記かな。

＞全員進学しています
＞卒業人数は86名でした

編入時は89名だったとの情報がありますが、
卒業までに3名が抜けたのでしょうか？

進学者が86名かどうかは分かりませんが、1名抜けたとは聞きました。
（どの時点かは未確認）

新学期が始まって１か月ですが、洛南小学校組は授業態度が悪いとか
出来が悪くてお荷物、という評価が固まりつつあるようですね。
このままだとクラス内で少数派の小学校組が「バカグループ」
扱いされたり、変なプライドで苛められそうで心配です。
教師は何を考えてごちゃまぜにしたのでしょう。
ちょうど２クラスで小学校組を分離すべきでしょう。
この連中は高校進学時には高校外部と合流するのがいいです。
保護者間でももともとの不公平入学でもめ事は必ず起こるでしょうね。

そうなんですか。
残念ですね。
子供たちも可哀想な気も。
しかし　学校側も私学故　大学実績は見過ごせないはず。
今後　何らかの変更もあり得るかもわからないですね。

子供に聞きましたが、授業は皆さん静かに真面目に聞いているとのことです。洛南生でない方が出任せを書いている可能性がありますので、ご注意ください。

私の息子(外部の新中一）のクラスは、地元の公立小学校よりうるさいとぼやいていました。「男子は休み時間、教室で暴れまわっている」と言うので、「元気なのはいいことだよ。あんたも一緒に暴れてきなさい。」と返したのですが、息子曰く、授業中もうるさくて先生が注意しているそうです。隣に座っている女子は授業中一切板書せず、英語の小テストは14点満点中２点か3点、授業中は息子に「すごい、ノート書いてるの？」など、話しかけてくるそうです。（外部女子は灘に相当する学力があるとうかがっているので、そんなことはしないと思います。）女子に話しかけられて息子はまんざらでもなさそうですが…。私としましては、あれ？あれ？思ってた学習環境ではないような…という感じです。去年の塾の説明会では、内部の小学生に関して、「高校の授業を先取りしている普通でない小学生たちの集団」と聞いていたのですが。別クラスの息子の塾仲間によると、彼のクラスも同様に授業中特に内部生がうるさいそうです。非難めいた内容になってしまいましたが、縁があって同じクラスで学ぶことに何ら反論もありません。ただ、厳しい受験勉強を潜り抜けた側としましては、勉強できる環境が欲しいというだけです。息子が洛南を選んだのは、京都の中で最難関の私学中学校であるという理由でした。当然、洛南では高いレベルの学習ができると思ったからです。なのに、授業中先生が、「おい、そこ、うるさいぞ。」と言っているようでは、正直拍子抜けです。学校側には、小学時代の学習指導の見直し、能力別のクラス分け、何でもいいので何らかの対策をお願いしたいです。

洛南という学校は、時流を読む力に長けている学校です。

スポーツ強豪校から始まり、全国行脚で優秀な生徒を集めて短期間での進学校化を実現し、中学受験ブームを見越して中学を設置、京大実績の下降一歩手前で共学化に踏み切って女子最優秀層の取り込みに成功、少子化に対応した小学校開設で一気に洛南ブランド確立と、時流をいち早く読んだ対応をしてきての今日があります。

今回のことも、別コース設置あるいは習熟度別などで早晩解決するでしょう。

書いていただいたご意見に、安堵しました。ありがとうございました。

洛南という学校、一旦入学した子は、責任持って卒業させるという方針でなかったかと思います。
かつて、中学4クラスになった年、灘と中学入試の日程を同じ日に設定しました。中学入試の偏差値相当下がりました。でも、京大合格者数、前後の学年とあまり変わらなかったのではないかと思います。
中学一年、素晴らしい先生が、担当に、加わっておられます。一旦入学した以上、学校を信じることが、大切だと思います。