ピアノってそんなに大事？

娘のバレエ教室で見聞きしたのは
バレエの場合は、コンクール入賞クラスの子は、お母様が
「本当に、この子はバレエが好きなの。レッスンが始まる前も、ちょっと空いてる場所で
こうやって、すぐ踊るのよ・・・」なんてことをおっしゃるほど。
本人が、どんなに厳しい練習であっても、踊るのが好き！という
雰囲気に溢れたお子様ばかりでした。
コンクール前は、学校が終わると夜11時まで、ずっと練習しているのですよ。
まさにバレエ漬け。
その世界と、親の怒声がとぶバレエは、ずいぶん違うな・・・と思いました。
バレエの練習も、そりゃあ罵声も飛ぶかもしれませんが
それは親というより、先生からですからね。
でも、そんなにひどい怒声は聞いたことないな・・・・。
静かで恐い声で、怒られてましたね。

すみません、ピアノの世界とはずいぶん違うな、でした。

その様に熱心なお母様が　近所にいました。

傍から聞いていると、お子様が可哀想な位の罵声！
泣き声も毎日でした。
そのうち、その子はピアノを止めてしまいましたけど。

熱心なのは理解できますが、親の顔色を伺いながらの練習はどうでしょう？
自発的に、もっと上手になりたい・ピアノは楽しいと感じて練習しなければ、いくら周りが口を出しても、上手にならないと思います。

どの程度までのレベルを狙ってるか判りませんが、教え方って大事ですよね。

バレエって家では何時間練習するのでしょうか。
皆一緒に、先生の指導を何時間も毎日受けるのと
家で個人で何時間も練習するのとは環境が違います。
好きだけど練習は嫌いって子、伸びません。
コンクール用の仕上げはかなり細かくレッスンで指導されます。
それを自宅で何百回も直して仕上げていきます。
完璧はありません。本人が気づかない部分を親が口出しする。
好きに延々弾いていてもダメなんです。間違った読み方や悪いクセがついちゃうから。
小学生のうちは難しいんじゃないかな。反抗期もあるし。
バレエの本気レッスンは毎日レッスンで先生に指導受けるけど、週１参加程度じゃ伸びませんよね。

厳しいですよ～（笑）
そもそも本人の強い希望で始めましたし、教養や音楽性以前に、
お稽古ごとは、礼儀や忍耐力を身につける為のものでもあると思うのです。
練習不足でレッスンに行くのは「失礼」なのだと、子にも自分にも言い聞かせております。
ピアノを購入するときも、「親が汗水垂らして働いて購入した高価なものなのだから
心して練習に励むように。途中で投げ出すなど以ての外だ」と厳しく言いました。
母の時代は（といっても母は長唄ですけど）、もっと厳しかったようですよ。
練習が足りないと稽古をつけてもらえなかったそうですし、稽古の前は師匠の身の回りの
世話までしたそうです。
他所の発表会に行くと唖然とすることがあります。
甘い先生には甘い家庭の子が集まるのか、そういう教室は全体のレベルがすごく低いです。
大事な時間を費やし、習っている意味があるのでしょうか？かえって生徒が気の毒です。
我が子の先生はとても厳しいですが、どの子も自信を持って弾けるようにきっちりと
仕上げてくれます。
大人の本気度を子どもは見抜くんですよね。

＞「こんな演奏恥ずかしい！みんなに笑われる！もう(コンクール）出なくていい！恥や、恥！」
「ええで、練習せんで済むわ！」
「はあ？今なんていった？もう一度言ってみ！」
「だまれ、あっち行け！」
「痛い、痛い！！」子供の泣き声。。。。
最後は叩かれたのでしょうね。


関西弁ですよね？　　これのどこが暴言？
私、生まれも育ちも関西ですが、こんなん全然、なんとも思いません。
親子のやり取りでしょう。クラブの顧問は、もっと酷かったような。
しっかりお子さんも言い返しているじゃないですか。
たくましい限りです。


＞聞こえてくるバトルから判断すると、子供がやめたくても親がやめさせてくれないし、お母さんご自身の見栄も非常に大きいような気がします。


見栄だなんて。「恥ずかしい！笑われるで」くらいのこと、普通に言いませんか？
現実を厳しく突きつけて、さらに腕を磨かせる。
「あらあ、じょうずねえ」というばかりでは、本当に「本人が」恥をかき、かわいそうです。
そのほうが冷酷で、親身ではないような。
できないことが悔しくて泣きながら練習するくらいでなければ、ピアノに限らず
たいして上達しないんじゃないですかね。
泣きながら何かをがんばるのって、いい経験でもありますよ。


しかし、何事もわが子に教えるのは大変。冷静・寛大でいることが難しくなりますよね。
日々反省と自己嫌悪と、気を取り直しての繰り返しです。
消耗します。
うちの子の場合、先生にお任せしたいのに、親にいろいろやれと指図し意見してくる先生で、ほとほと困っています。。

>>熱心なのは理解できますが、親の顔色を伺いながらの練習はどうでしょう？
自発的に、もっと上手になりたい・ピアノは楽しいと感じて練習しなければ、いくら周りが口を出しても、上手にならないと思います。


それが理想でしょうけど、ピアノやバイオリンは、どうしても本人がよくわかるようになってからじゃ技術習得が大変だと思いますよ。
よくわからないうちから、まさに芸を仕込む　ものなんだと思います。

＞甘い先生には甘い家庭の子が集まるのか、そういう教室は全体のレベルがすごく低いです。
＞大事な時間を費やし、習っている意味があるのでしょうか？かえって生徒が気の毒です。　　　
　　　　
これは言い過ぎでしょう。
厳しすぎてついていけない子、甘い先生だからこそ続く子もいると思いますよ。
厳しい教室、甘い教室のそれぞれに合う合わないがあるのですから。
私は自分が弾けるので自分の子供の練習を見られますが
弾けないお母さんの子供だったら、厳しい教室にはついていけるのかしら？
そういう家庭のお子さんでも、音楽が好きでゆっくりでも続けていたら
一生の宝になると思います。
人それぞれ、教室それぞれだと思います。
レベルの高い曲を弾くことだけが音楽じゃないでしょう？