広尾不振の理由｜掲示板スレッド

＞進学の為の勉強は塾に丸投げの学校は、御三家など教養主義ですが

すみません。具体的に教えてください。
御三家の教養とやらを。

片っ端から説明会行って自分で感じなされ。

それくらいは、分からなくちゃね。
周りに御三家卒がいないのかしら？

共学がいいなら公立もあるのに。
何を求めてみなさん集まるのか。さっぱりわからない。私も自分がおかしいのかと思うほど。

6年後なんてどうでもいいのでは？
学校なんて20年経っても不動ですが、社会なんて20年もたてば企業情勢も産業もガラリと変わります。Googleでさえ15年ですし、Sonyを引っ張るSIEは25年です。

英語にプレゼンにサイエンスに、ICTやアドバンスコースのインター生だったり、我が子の30歳を思い描いたときには良いと思った親御さんと、それを希望したお子さんが３割くらい。

あとは滑り止めです。

広尾学園がどうして今年、偏差値の割に進学実績が良くないのか６年過ごした自分が話します。あまりお世話になった学校なのでこういう事言いたくないのですが、ずばり、先生達の能力です。広尾には教え方の上手な先生が多数います、その反面、教え方が下手な先生も多数いました。元々いつ潰れてもおかしくない女子校だったのでそのような先生達はそこに当てはまります（全員ではありませんが大部分が）。本題で、なぜ今年の進学実績が振るわなかったかと言うと、私が思うに、今年の卒業生は６年間順心の先生に仕切られたからです。学年を仕切る主任の先生が順心の先生でした。トップがしっかりしないと下もガタガタになります。部下の先生達がガタガタになるだけならまだしも、生徒にまで影響を及ぼすのは止めて欲しかったです。徐々に腐っていく内情はまだ１０代の生徒でさえ気づいていました。ただ、２０１７年度の進学実績は良かったです。その理由はその学年を指導した先生達の教え方が上手だったからだと思います。１００パーセントではないですが、先生達の能力がその学年の進学実績に反映されると言っても過言でないです。

あくまで噂ですが、数学などに外国人教師と日本人教師に差があると聞きましたし、主要科目以外では順心の先生も残られて、色々あるようですね。急進する新興校ならではなのでしょう。
ただ、誰も進学実績が悪いとは思ってなのではないですか？ 誇りを持たれたら良いです。少なくとも今の広尾があるのはあなた方のおかげですし、十分に魅力的な学校に育っていっていると思います。後輩たちもどんどん優秀になっているようですし、きっと誇れる母校になることでしょう。

また、両親は今現在三田国際学園に移動した大橋先生の考え方、教育理念に共感してこの学校に子供を預けたいと思ったらしいです。私も体験授業の時教わった先生達が良い授業をする先生だったので、この学校に進学して、あの時の先生の授業を受けてみたいと思いました。しかし、蓋を開けてみたら、学校名を間違える校長先生、大橋先生はどこにもいない。後日、退任されたと連絡が来る。体験授業の時に教わった先生達は数年後、大橋先生の後を追ってか、三田国際学園へ移動。または広尾にいるけど教わる機会が全くない。こういうところも保護者や生徒に不信感を抱かせてる原因。