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一般入試募集人数の減少にともなう一般入試偏差値の意味について (例:早稲田のケース) 学生数が多い大

【7656433】
スレッド作成者: 一般入試枠 (ID:B.fesLPAez2)
2025年 03月 27日 19:25

早稲田大学 一般入試(3教科)募集人員 推移
政経 法 商 一文 教育 社学 二文 人科
1990年 1060名 1100名 1000名 840名 1000名 540名 480名 420名
1992年 920名 950名 ● 900名 970名 650名 ● 380名
2004年 500名 350名 500名 640名 700名 500名 450名 330名
2008年 450名 300名 460名 440名 700名 500名 500名 360名


増減 ▲610名 ▲800名 ▲540名 ▲400名 ▲300名 ▲40名 +20名 ▲60名

90年比 (58%減) (73%減) (54%減) (48%減) (30%減) (7%減) (4%増) (14%減)



募集人数を減らせば当然偏差値は上がりますが学生数が多い大学だとその手法は限界がくるのではないでしょうか?

【7664569】 投稿者: 好きなこと   (ID:mirJteP8.Tg)
投稿日時:2025年 04月 18日 09:52

好きなことしかしたくない不登校中学生の学習を見ていますが、だいたい漢字や計算ができない状態です。文章読めない。英語も全然。この状態では統計とかデータとか海外の論文なんて理解できない。

【7664570】 投稿者: 総合型   (ID:mirJteP8.Tg)
投稿日時:2025年 04月 18日 09:54

あらゆる方面の基礎学力、教養が必要だと思います。そして、基礎学力はある程度偏差値で測れる

【7664571】 投稿者: 偏差値?   (ID:mirJteP8.Tg)
投稿日時:2025年 04月 18日 09:56

これからは偏差値「だけ」では評価されない時代だと思います。偏差値含む学力と、自分の持っている興味関心、その二つが必要なんだと考えています。

【7664848】 投稿者: 本質   (ID:rirL.DxKlhk)
投稿日時:2025年 04月 19日 00:11

中学までの内容を理解出来ないとその先高校大学の内容はとても理解出来ないし、何を専門・強みにしたいかも分からない。
学歴は高いに越した事は無いが、高くなって来ると学歴より相手の強み・興味・専門の話しを知ろうとして聞いてるよ。その方が面白いから。

【7665149】 投稿者: 一般入試   (ID:PUPnUB2tgIA)
投稿日時:2025年 04月 19日 22:31

一般入試がある限り偏差値はなくならないだろう。自分が目指す学校が入れそうか入りにくいかわかるからね。たとえ推薦入試や総合型入試を使う場合でもあまりにも自分の偏差値と違う所は入れない場合が多いし、仮には入れたとしても入ってから苦労する。

【7665322】 投稿者: 偏差値は永遠   (ID:6csUcn4ahvs)
投稿日時:2025年 04月 20日 17:46

偏差値以外の突出した特別な才能がなければ、企業は出身大学で選ぶしかないし
出身大学も選抜型なら偏差値や評定平均で選ぶだろう。
企業入ってからは能力が主に問われるが、
入社の入り口に立つには出身大学や院卒かなどが目安になるんだから、なんだかんだで偏差値偏重は変わらないのでは?

【7665440】 投稿者: 習い事   (ID:jHPXbElUZk.)
投稿日時:2025年 04月 21日 08:38

学習塾も習い事の一つと捉えれば良いのでは?ピアノ、パソコン、水泳、サッカー、ダンス、アイススケート、英会話、塾……みたいな。何で学習塾だけ猫も杓子も行くのか。行かせるのが当たり前みたいな時代だから。子供に聞いてみて。m

【7665631】 投稿者: 高卒   (ID:cFheZog8XJE)
投稿日時:2025年 04月 21日 21:40

高卒で就職を希望する場合、原則1社しか受けられないという事実を隠すのはいただけない。

学歴と就職の関係だが、一昔前前は高学歴が一流企業に入るための十分条件だった。それが、現在は必要条件に変わっただけ。学歴が重要なことには変わりはない。

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