地方旧帝が低偏差値なのは受験制度が悪い　共テ廃止などの受験制度改革が必要だ

情報なんてのが今は必須なんだね。
理系だが、大学入ってもこういう情報工学的なものをあんまり体系的に学んだ記憶がなく、研究室で「門前の小僧習わぬ教を読む」じゃないがいろいろ独学でやってたことを思い出す。
情報や、数学の問題にあるデータ分析など、大学や会社入ってから使いそうなことを高校で勉強しているイメージだな。うらやましいといえばうらやましいが大変といえば大変。昔のセンター試験などは短距離ダッシュを繰り返して基礎問題をときまくるイメージだったが、これが教育改革なのかね。

テストで何を見たいかだよね。
問題に対しての理解力を見たいなら、問題文は直感的に分かる問題文にしないといけない。
ただ、読解力を見たいなら難解な問題文もありかな。

それが出来ないと、道路交通法の理解度チェックのはずの試験なのに
日本後の理解度チェックみたいになっている自動車免許取得の最終試験みたいになっちゃうよ。

現役で受けたけど世界史も国語も無駄に文章量が多すぎる、世界史は暗記から脱したいのだろうけど、歴史総合の日本史の範囲も1から勉強し直さないといけなかった身としては暗記の量は格段に増えているのに読み取り問題の比率がかなり増えていて勉強した努力が全く報われなかった。ここで努力不足とか言ってるセンター時代の大人は何も分かっていない。知識があっても読み取りでミスったら終わる上に文章量が増えすぎていて時間もないからしっかりとは読めずに落とすってのを分かってない。人によると思うが多くの科目が情報処理能力を測るテストになっていて本来のセンター試験とは悪い意味で全く違うものとなっている。

昔のセンター試験に戻して学んだ内容の学力を純粋に問う問題にしようよ。思考力や表現力などは2次試験で各大学がほしい生徒を選別できるよう各大学が独自に問題作成すればいい。

毎年思うが、理科においては科目間の難易度調整は行われていないと思われる。また、年によって難易度が大きく変わる。化学はこの10年難化の一途をたどり、昨年は二次試験の問題を出題するなど最悪の全国平均45。現場からは毎年嵐のように批判が寄せられるが、一向に改善されず、こいつらには何を言っても無駄なのかと思っていたら今年は逆に易しすぎ。考える問題がほぼなく、ケアレスミス大会みたいなレベル。出題を統括する者がいるはずだが、機能していない。共通テストは習ったことから出す。二次試験は大学のレベルに応じて、というのが基本方針ではなかったか。

1コメの方が的確な内容ですよね。下記は2コメ

＜旧・センター試験から共通テストへ変更される際の議論に、セ試も共テも課さない私大側の有識者の意見で記述式への変更案と採点はバイトを雇用案や英検等の外部試験の得点の利用案などの一騒動があり、現行へと行き着いたと記憶しています。

その際にも、東大受験生の足切りに利用するために点数差が付く難易度でないと新しく変更する理由が無くなる等の超ハイレベル難問であるべき論の様なネット上の意見？を見た記憶があります。

現実問題で東大受験生を唸らせるハイレベルな難問を出題量は多く超スピードで答案(マークシートでの)作成を全ての共通テスト受験者へ課す結果となった、そこをどう評価するかが悩ましいのかもしれません。
一方で共テの特に理数科目の受験者は東大には出願しない大多数の国公立大受験生には避けて通れない課題です、その高いレベルを指標として基礎学力を向上させる関門としても作用していると見ることもできます。＞

こう言う論は無視して、スレを回す目的のスレとして扱うのだけが横行～、私文には共テは無関係だからだと思う。

2025年と比べると、今年は少し難しくなった感じがする。ただ、その分きちんと準備してきた上位層にとっては、わりと楽な展開になるんじゃないかな。特に医学部では、これまで比較的入りやすいと言われてきた国公立大ほど受験生が集まりそうで、足切りラインも去年より上がりそう。全体として、できる人とそうでない人の差が、はっきり出る年になりそうだと思う。

旧帝の定員が1.8万人程度で一橋大と東京科学大を入れて2.0万人に国公立大医医を入れて2.5万人強くらいです。大学受験相当年齢を100万人とし、上位2.5％に相当。

国立大定員10万弱と公立大3万人で、大学入学者を60万人とすると21.6％に相当。

開成卒東大文系卒の動画発信者に対して「地方をサゲる結論ありきなんだから、もう地方を語らなくて結構」とのコメントに沢山の良いね！が付いていました。
実際には国公立大受験入学者の9割弱が近畿東海を含む地方圏の受験生な訳で、そこに共テ無関係の特に私大が一極集中している東京圏とが大きく乖離しているのなら、比較は無意味かもしれません。