通塾について｜掲示板スレッド

はい、大多数です。

５、６年になると、塾に行ってないほうが、珍しいですね。学校の勉強レベルは、かなり高い水準です。しかし、さすが受験をクリアしてきた子たちなので、理解力もよく、皆、ついていきます。周りのレベルが高いから、それについていく為に塾にいく。みんなが塾にいくから、またレベルが上がる。その繰り返しです。６年生ともなると、みんな凄く頭がいい。一般にやっている業者テストをやらせると、偏差値の平均は軽く６０を超えます。60ジャストだと、あの学校では平均以下です。中学に進学しても、上位にいられるように、皆、小学校から塾に行くのです

お礼が遅くなりすみません。
通塾は当たり前でしょうね。いろいろな意味で鍛えて育てたいので、我が家の教育方針？とは合ってると思いますが。。

少々お聞きしたいのですが。。学校の勉強レベルは高水準だそうですが、それは先生方が独自にプリントなどを作成して教えてくださるのでしょうか？
教科書に載っている以外のことも教えてくれる？？

国立なのに、不思議なのですが。。

>学校の勉強レベルは高水準だそうですが、それは先生方が独自にプリントなど>を作成して教えてくださるのでしょうか？教科書に載っている以外のことも
>教えてくれる？？
　
何か勘違いしていませんか？　学校の授業は楽しいし、先生も熱心ですが、
基本は文科省に準拠です。そして、教育実習生の授業が全体の1/4程度も
あります。（他の公立・私立の2～3倍の時間が割かれる）
　
学校の授業の水準が高いのではなく、各家庭で支えている部分（家庭学習
・通塾など）が大きいと思います。横道にそれたり、辻褄あわせの超高速の
カリキュラム進行でも、文句を言わず各家庭でしっかりフォローしているだけ
です。
　
>中学ではかなり学力がある方が入られると思います
　
個人の実体験で申し上げますが、1)　小金井中に入学する方は中学受験の
TOPGUNではありません（2教科だし）　2)　中学進学当初は差がありますが
内部進学者も家庭は教育熱心ですから、半年程度で混ざります。
　
最初に「国立ですので手厚い授業を期待してはいけないかと思っています。」
と書きながら今回のコメント、何がどう知りたいのかさっぱりわかりません。

手厚くないことが心配なのではないのですか？
もうちょっと、論点（ききたい事）を整理してくれませんか？




　

そうですね、みなさん家庭のホロ－が行き届いていますね。うちも大変です。高い水準というのは、勉強の進行度が早いのではなく、奥が深いのです。たとえば、公立などで、計算式のやり方を、クラス全体で理解できるまで、何度もやり、計算方法をマスターするだけに時間を使う場合が多いのに対し、学芸の子は、計算方法はすぐにマスターするにで、その計算方法を使っていろいろな問題を解いたり、逆に自分たちで問題を作って発表したり・・・という感じです。私は学芸と公立小と両方に子供を通わせているので、よくわかります。それぞれいいとこ悪いとこがありますが、学芸は、特に優秀な子がそろっているわけではなく、ただ授業に支障をきたすような子がいないので、授業がスムースに運ぶため、自然に授業内容も深く出来、結果、みな優秀に近づくのでしょう。

フォローでしょ
親は高水準じゃないみたい・・・（ごめん）

結局、学芸大附属高校に進学できるかどうか、が一大問題で
そのために、みんな必死にならざるを得ない、のでしょうか？


それがイヤだから、外部の中高一貫校を受験する方も多いと
聞きますが、、