ついに定員割れ｜掲示板スレッド

まさか学校関係者じゃないでしょうね。
反論があれば堂々とすればいいのに。
ストレス溜まってんのかな？

私は学校とは無関係です。
落ち目になると嬉々としてする、お為ごかしの投稿はくだらないからやめた方が良いよ。
下衆な週刊誌と一緒だよ。

皆さん桐朋ファンだから応援しているように見えますよ。提案も厳しくはなくなんだかんだ優し目。
寝る前にたまに覗いてますが、のどかで宜しいのでは？

　小学校からIB全面導入が理想ですが（NO４６参照）より具体的な再生策を提案します。
結論）小学校から能力別＆全員対象：従来の桐朋教育（リメンバー生江スピリット）＋４つの英語力徹底強化＋コンピュータープログラミング力の養成の３本柱
１）中学入試：従来の入試プラス１月全面口頭試問再開。（桐朋教育は口頭試問からはじまる）
２)生徒 英検最低達成目標：小６：準２級。中３：２級。高３：準1級またはトーフル８０
3）英語教師全員1級またはトーフル100（この程度は大学入試の世界標準です。教師たるものそれ以下では資格なし。他国で英語教師と言えますか？）
4）英語以外の担当教師：準1級またはトーフル８０（大学卒業と言えますか？）
　＜海外日本人学校に在籍した愚息及びクラスメイト20名中８名小5で英検2級合格、中2で1級合格2名。当然オンライン授業も活用しました。＞
生徒教員一丸となって目標を具体的に設定、本気で取り組めば必ずできます。
経営者・教員の期限を限定した成果主義評価、有能な新人教員採用は当然不可欠です。
更に大学入試改革に全面対応。圧倒的に有利に展開できます。Gマーチ楽勝？
東大もやっと外部英語試験の採用を決定。
５）コンピュータプログラミング（テクニックだけでなく驚くべき創造力や、プレゼン能力が大いに発揮されます。若いほど個性的作品が生み出されます。
　小生既に海外で余暇を利用し実践済みです。（アイデアでは負けっぱなしです）
　見学に来た多くの子供、保護者の支持を受けたのでしょうか、今では6か月1年待ちの状態です。
6）遅くとも3年以内にはIBに全面移行する準備を完了してください。
7）米１００俵の小林、為せば成る為さねばならぬ何事も、あの高杉鷹山を思い出してください。この２人は日本の宝です。

高杉＞＞上杉

心から賛同します。
今日入試に情報科目が基礎科目として追加すると発表されましね、ビックリしました。
共学も実現出来れば、復活の大きなチャンスになると思います。
ぜひ実現して欲しいです。

体育祭の、生徒数学年逆ピラミッドや、過去のビデオと比べ、数の激減ぶりに超ショックでした。
改革案の必要性と緊急性がよくわかりました。

久しぶりに覗きました。
改革の緊急性、同感です。学校は改革は必要だと思っていないのでしょうか、、、。もし思っていないのであればもうダメですね。