成績不振高1生の塾選び（東進検討中）｜掲示板スレッド

とりあえず連休前にハヤタを招集。「愚息に勉強のやり方を教えてくれ、バイト代は払う」とオーダーする。

地方から上京してくる難関大生から、勉強のやり方を習うのは面白い。都内の私立校生さんの多くは小さい時から塾カリ・マグロで育っているが、地方公立生は、学校で満足な受験指導を受けているわけでもなく、そもそも予備校すらないロケーションもままある。彼/彼女らは、勉強のやり方を自分で「発明」している。

「おばちゃま、高速なんとかは、これらのアプリで代用できます。これは無料で、こっちは 1,000円ぽっきりの課金。古典ならスタサプの方が、、、、で、物理は、、、」などなど、エデュでは誰も教えてくれない話が始まる。払い込んだ授業料は、盆には返らないが、高１の春先に、そんな話が聞ければ大儲けだ。

最新でリーズナブルな勉強方法は現役生が一番よく知ってますよね。
年がら年中エデュに入り浸っている古参家庭教師には脅威そのもの。プロカテキョの存在意義って何なんでしょう。

確かにおすすめの参考書やわかりやすい問題集なんかを現役早稲田にそれも入ったばっかりの子に聞けるのならばおいしい話ではある。
だけど勉強ができる子は勉強をやらない子を理解しない。
教えるのがうまいとも限らない。
親戚（早稲田在学のイトコ）にあそこの子勉強やる気ないってばれるのはお母さまてきに無理なんでは……。
というか東進行きはじめてまだ１か月もたってないのにすでに何があったんだろう。

引き続きありがとうございます。

東進、頑張ってます！
「毎日コツコツ取り組む」とはいきませんが、
週１～２回の受講時に、何とか目標をクリアしてきています。

本当は毎日少しづつ積み重ねていけばいいのでしょうが、
以前に比べると進歩していると思います。

先生もこまめに声をかけてくださっているようなので、
私はもう、WEBで進捗をチェックするのは控え
（ああ今日もやってない、と毎日思うのもストレスなので）、
とりあえず本人に任せようと思っています。

何より、自分が理解できていない単元が分かり、
それを復習することで、中学校時代に使っていた問題集が
解けるようになっていたと、先日嬉しそうに話してくれました。

高校の授業が本格化する前に、
中学の復習をしっかりできればと思っています。

ゴルゴ様は、引き続き定期テスト対策のアドバイスをくださっています。

甥っ子は私と同じ地方公立高校卒で、
受験対策は授業メインという姿勢は変わらないようです。
塾なしの子も多く、
一応大手通信教育は取っていたけれど、殆ど手付かずだったと。

確かに勉強の仕方は、いろいろと工夫して取り組んだと思われるので、
勉強の仕方をアドバイスしてもらうのには適任ですね。

ご指摘いただいたように、
子供が自分で危機感をもって、SOSを出してくれたら、
依頼してみようと思います。

今までは、あまりの惨状に私だけが危機感をもって、
先回りして手当したり口を出してしまっていていました。
子供の自律を妨げていたのだろうと、猛省です。

甥っ子は、受験期以外は、ラインでゲームの話に付き合ってくれてもいて、
息子にとってはいいお兄ちゃんでいてくれます。
一人暮らしの部屋に遊びに行かせてもらう計画も立てています。

中間で痛い目を見て本人が危機感をもって甥っ子にヘルプ。
そこで期末に向けて、試験対策や日頃の予習復習の仕方など教われば
いいタイミングだなと思いました。

こちらでは、具体的な塾情報にとどまらず、
私の、子供への接し方の課題を気づかせていただきました。

本当にありがとうございました

受験生でもないのに毎日塾に行くのは後で息切れしそうで私なら心配になりますよ。
週２で細く長く持続できる方が子どもの負担を考えても良いと思います。
まだ高１なので穴がないように積み上げ、高２後半までに目標を定められれば高３で追い上げかけられると思います。
東大などの超難関や指定校推薦は目指せないですがＭａｒｃｈならば全然いけます。早稲田は英単語多く覚えないといけないのでちょっと厳しいかも。
英検を中間目標としてつっこんでおくといいかも。
高１で準２、高２で２級。
２級で満点に近い点数を稼ぐと大学受験で加点がある大学があります。
準１とるよりも２級で点とる方が難しくないらしい。

言葉足らずで失礼しました！

毎日取り組むのは、高速基礎マスターの英単語です。
先生と学習計画表を作ったようで、部屋に貼ってありました。
毎日やる計画にはなっていますが、全然やってない日が続くことも。
とりあえず週1～2回の通塾時、
先生と立てた目標までは居残りでクリアしてきているので良しと見守り中です。

単語力がなく、英検のライティングに兎に角苦戦しています。
学年の大半の子が準2をクリアしている中、なかなか合格できず、
今年の第1回目も怪しいです。

ただ高校で新たに仲良くなった子が、2級にチャレンジするらしく、
息子なりに危機感を持ったようです。
東進で中学の単語と文法の穴をしっかり埋めて、
高校課程の単語・文法を習得していければと思っています。

不安ばかりでつい焦って先回りしてしまいがちな私にとって、
そうですね様の、
「まだ高１なので穴がないように積み上げ、高２後半までに目標を定められれば高３で追い上げかけられる」とのメッセージは、支えになります。
一か月に渡って、気にかけアドバイスを送り続けてくださっていること、
本当にお礼の申し上げようもないくらい感謝しております。

転塾、高校進学、私の子供の関わり方への反省など、
この一か月ほどで色々な変化がありました。
東進の担任の先生からお電話をいただき、
息子の目標大学・学部も聞きました（初耳）。
結構明確に理由も言っていたとのことでした。

東大や早慶、マーチではありませんが、
息子の目標を叶えるにはやっぱり頑張らないといけないし、
これを機に、日々の勉強も大切に、部活も遊びも満喫してくれればなと
思っています。

＞ 単語力がなく、英検のライティングに兎に角苦戦しています。

英検の名目でハヤタを呼ぶ。よく勘違いされていることだが、検定されているのは「英語力」ではなく、「英検対策力」だ。目から鱗の指導を受ければ、２級も見えてくる。


＞ 東進の担任の先生からお電話をいただき、 息子の目標大学・学部も聞きました（初耳）。

ハヤタには「生命に関わることでなければ、報告不要」と、最初に告げるべし。その方が、長期的に上手く行く。

英検対策は昨年度まで、
問題集＋過去問＋個別指導塾で対策（添削等）をお願いしていました。
正攻法だと思うのですが、傍から見て、
圧倒的に学習量が少ない気もしています。

また個別をやめてしまったので、自分で対策ができるのか、
心配ではあります。

ただ本人が、東進に転塾するにあたり「自分でやるから」と
言っていたので、第一回目は不合格覚悟で自分でやらせてみようと
思っていました。

併せて甥っ子には、内々に、英検対策をお願いできないか、
打診しておこうと思います。
甥っ子も、「英検」とピンポイントで依頼されたほうが、
やり易く、引き受けやすいと思ってくれるような気がしてきました。

学校からもお勧めされている目標である
高1で準２、高２で２級以上をクリアできるよう、
サポートしていきたいと思います。

〉ハヤタには「生命に関わることでなければ、報告不要」と、最初に告げるべし。その方が、長期的に上手く行く。

おっしゃる通りですね！
程よい距離で、子供を信じて見守っていくとこが、
親にも子にも良く、私に欠けていた点だなと思います。

そのことに気づいた今、子供と東進を信じて、
前向きな言葉をかけるよう、心がけています。
メンタル、とっても平穏です。子供もきっと同じですね。

ゴルゴ様は表現が時々ユニークで、
暫く「ハヤタって何だろう」と思ったりしましたが、
短い言葉でとっても示唆に富むアドバイスを沢山いただき
感謝しています。

ありがとうございます。