アートの才能を伸ばす女子教育
受験する学校選び
以前は偏差値表や大学合格実績を頼りにできるだけ偏差値や大学合格実績の良い難関校を目指すご家庭が多かったのですが、現在はお子さんの性格や目指す将来像に適した学校を目指すご家庭が顕著になっています。
探究型の学び、グローバル教育、STEAM教育、リベラルアーツ等の教育内容
面倒見が良く、イベントが多くて楽しそうな学校等の教育環境等で選ぶご家庭が増えています。
社会や大学受験等が大きく変化する中、どのような学校を受験するのが良いのか、情報共有しませんか。
TOFLEがアダプティブ方式に変更。
アダプティブ方式は受験者のレベルに応じた問題が出続けるため、その人の実力をより正確にはかるテスト形式に変更。
全員が同じテストを受けるのではなく、一人一人に最適化された個別テストの時代へ変わりはじめている。
一番、悪目立ちしているのは渋々推しでは?
他者貶しでなく、他校を貶して渋々をアゲるのは、渋々推しの常套手段だし。
それを保護者がほとんど止めようともしないし。
更にあなたのような噛みつきレス。
そりゃ、印象悪いって。しょうがないよね。
東大が70年ぶりに新学部を設立
2027年開始の全編英語5年一貫教育
という記事に
東大副学長は
日本の人口動態を考えると、誰はもはや国内の学生だけを考えているわけにはいかない
研究とイノベーションにおいてグローバルな競争力を維持したいのであれば、世界中の優秀な学生が日本を学びとキャリア構築の場として選びたくなるような環境を整える必要がある。
以上
記事には東大新学部の外国人留学生は、インドの学生をターゲットにしているようだ。
探究的な学び、グローバル教育を実施している新興校は多数ある。
結果が出ている学校もあれば、出ていない学校もある。
学校の情報はエテュの学校板、ブログ、口コミや学校説明会、見学会、文化祭などでも知ることができる。
いじめのある学校かどうかは見分けるのは難しいが、生徒たちの雰囲気でここは避けたいなと思うところは避けた方がいい。
結局
基礎学力の程度は?
タレントクラスの是非。
今までの教育は下の学力を作らず。補修等は下のレベル限定、という下を作らないスタンスだったのが今は上を作らなくては!(AI)という情勢になった。
でも上のクラスを少数で作ると不満やらなんやら出てくる。
日本は神から与えられた能力で貢献するという教育が家庭レベルに下りてないので文化的に難しいのだとも思う。
文化的に移行が簡単なのが中学受験の偏差値競争だったのかな?
基礎力を時間をかけずにマスターする学生に深堀を中学から導入し、高校では論文にする。
でもこれもまた全員に合っているわけじゃないのに「上だけの教育」にすると「不満」が出るので全員に。
今度は教員からも不満が。
深堀をしなくても、AIが使えなくても普通の暮らしが出来る道もあるというモデルを政治が見せないと上手くいかないのかもね。































