受験する学校選び

スレッド作成者: 学び (ID:HS8Yh1uRFBs)

2026年 05月 03日 13:12

　以前は偏差値表や大学合格実績を頼りにできるだけ偏差値や大学合格実績の良い難関校を目指すご家庭が多かったのですが、現在はお子さんの性格や目指す将来像に適した学校を目指すご家庭が顕著になっています。

　探究型の学び、グローバル教育、ＳＴＥＡＭ教育、リベラルアーツ等の教育内容
　面倒見が良く、イベントが多くて楽しそうな学校等の教育環境等で選ぶご家庭が増えています。

　社会や大学受験等が大きく変化する中、どのような学校を受験するのが良いのか、情報共有しませんか。

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"中学受験情報"のスレッド一覧

【7801490】投稿者: 保護者 (ID:Dc5..kwlPgk)
投稿日時：2026年 05月 13日 18:46

この書き込みは学校選択さん (ID: /fRXPIntoXE) への返信です

自分をどうやって伸ばすのか？
自分の何を今後のためにのばすのか？
どちらにも選択肢が出来たということ。

だから大学入試も基礎力を確認した上で
何を伸ばしたのか？を問うために総合型に移行するのでしょう？

良いのでは？

【7801533】投稿者: Margaux (ID:Ui7eOMF0kfM)
投稿日時：2026年 05月 13日 21:15

この書き込みは保護者さん (ID: Dc5..kwlPgk) への返信です

良いのではですね。

【7801589】投稿者: 経団連　科学技術立国 (ID:2lTughkqnd6)
投稿日時：2026年 05月 13日 22:55

経団連　科学技術立国を提言

初等教育について

科学に対する興味、関心を有する児童、生徒の好奇心や探究心をより一層育み、将来の研究者や技術者へと繋がる基盤を形成できるように、教育内容教育環境の転換を進めるべき。

現在の教育は多様性や好奇心、探究心を涵養し、未来の研究者や技術者を育成するには環境として不十分。

【7801592】投稿者: 経団連　科学技術立国 (ID:2lTughkqnd6)
投稿日時：2026年 05月 13日 23:03

この書き込みは経団連　科学技術立国さん (ID: 2lTughkqnd6) への返信です

知識の習得や定型的な情報処理等、ＡＩに代替されやすい能力の習得が中心となっている現行の教育制度では不十分。

自ら問いを立てる力、未知の課題を発見する力、他者と協働する力等を育成する。

教育制度はそのあり方を失敗を許容し挑戦を評価する教育に見直すべき。

と経団連　科学技術立国の提言。

ほとんど自分がコメントしてきたものがそのまま経団連の提言となっている。

【7801685】投稿者: 保護者 (ID:q5FJmFoRvys)
投稿日時：2026年 05月 14日 06:15

古い人が教育担当だと
科学職人である事だけで良い、理解できる人には理解されるであろう、
みたいな。自分は興味があるからやってるけど他にどのくらいこの分野に
興味のある人がいるか分からないけど、それで良い、みたいな。

でも本当は自分の技術を社会に戻してお金につなげる
努力、プレゼン能力、見通しなど色々とできないといけない。
基礎系もそういった事が必要なんだけどね。

その研究にどんなロマンがあり、そこに投資したいと
思う人を呼び込めるのか？
その辺を語る練習が必要だよね。

【7801689】投稿者: 研究開発投資を倍増 (ID:wH5SdgladFM)
投稿日時：2026年 05月 14日 07:00

iPSを発見することも大事、iPSを角膜などに再生する取り組みも大事、基礎研究も重要だし、死の谷克服も重要。

産業界が協力できるのは死の谷を克服する後者、前者ももちろん必要。

【7801696】投稿者: お金、、 (ID:UJLzvjk3s3A)
投稿日時：2026年 05月 14日 07:43

古い人はこうという決め付けはただの偏見。

古い新しいでなく、良き研究者は、純粋に自身の興味を深く追求して、未知の領域に挑むこと自体を楽しんでいる。

>でも本当は自分の技術を社会に戻してお金につなげる

技術＝お金とは発想が浅ましい。
研究者は新しい技術や知識を発見し、それをお金でなく、社会に役立てることにつなげる。お金を稼ぎたいからというキミのようなのもいるが。

いつもお金お金言ってるね。

【7801701】投稿者: 研究テーマ (ID:4GLA74DHhQQ)
投稿日時：2026年 05月 14日 08:37

この書き込みはお金、、さん (ID: UJLzvjk3s3A) への返信です

なぜ私学共学新興校が保護者や子どもに選ばれてきたのか、

これを研究テーマにしたらどうだい。

かつて男子難関校を志望する者が多く私学共学新興校は併願校だった。

近年では、学校の教育内容や教育環境等で学校を選択する者が増えて、かつて併願校だった私学共学新興校が徐々に本命校に選ばれるようになってきた。