幼児期モンテッソーリ教育を受けたお子さんのその後・・・｜掲示板スレッド

スペインでモンテッソーリ教師をしていた者です。今、一時帰国中です。
おっしゃるとおり、日本のモンテッソーリ教育は中途半端ですね。幼児期にSelfワークをして、自発と集中を身につけ、小学校に入って、Cosmic fableによって、世界観を宇宙に拡げ、幼稚園で無意識に作業した教具を、今度は２、３人でやることにより、違いを議論し、話し合いで折り合いをつけることを学ぶメソッドが、公立小学校に進むことで、教科や内容を選ぶ自由もなく、全員が同じ事を一斉にやることになり、ぶち壊しです。　
例えは、PINK TOWER。幼稚園では集中して積み上げることがポイントです。飽きるまで何度も。やがて、小学生になって、Beads を順に並べ、組み立てて、１から10の３乗を作り上げ、最後に積み重ねるとPINK TOWERの形状になります。
幼稚園での経験が、より具体的に数理になるPsycho-Arithmatic というモンテッソーリ数学のポイントです。
私は、日本で、本当にモンテッソーリ小学校を作る必要があると思います。
森友・加計でお分かりのように、日本は新しく(自由な)学校を作ることは、とても困難です。
世界中で、当たり前のように、幼稚園と小学校が開かれているのに、本当に日本は教育後進国だと思いますね。モンテッソーリスクールに関しては。
まだ、しばらく日本にいます。何でもご質問ください。

スペインでモンテッソーリ教師をしていた者です。今、一時帰国中です。
おっしゃるとおり、日本のモンテッソーリ教育は中途半端ですね。幼児期にSelfワークをして、自発と集中を身につけ、小学校に入って、Cosmic fableによって、世界観を宇宙に拡げ、幼稚園で無意識に作業した教具を、今度は２、３人でやることにより、違いを議論し、話し合いで折り合いをつけることを学ぶメソッドが、公立小学校に進むことで、教科や内容を選ぶ自由もなく、全員が同じ事を一斉にやることになり、ぶち壊しです。　
例えは、PINK TOWER。幼稚園では集中して積み上げることがポイントです。飽きるまで何度も。やがて、小学生になって、Beads を順に並べ、組み立てて、１から10の３乗を作り上げ、最後に積み重ねるとPINK TOWERの形状になります。
幼稚園での経験が、より具体的に数理になるPsycho-Arithmatic というモンテッソーリ数学のポイントです。
私は、日本で、本当にモンテッソーリ小学校を作る必要があると思います。
森友・加計でお分かりのように、日本は新しく(自由な)学校を作ることは、とても困難です。
世界中で、当たり前のように、幼稚園と小学校が開かれているのに、本当に日本は教育後進国だと思いますね。モンテッソーリスクールに関しては。
まだ、しばらく日本にいます。何でもご質問ください。