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【4249113】edu閉鎖の勧め

投稿者: 同調者多数   (ID:qePGAaG4ZGU) 投稿日時:2016年 09月 15日 20:38

みなさん、このサイトが受験情報収集に役立っっていると思っているでしょうか?
特定校に対する誹謗中傷、特定校を美化するための他校批判、別学共学論争、私立公立論争、伝統校新興校論争、このくだらない論争の数々、何か参考になりますか?
かつては、受験情報の交換で一定の役割を果たしたサイトだったのでしょうけれど、今はむしろ情報を欲している人を混乱させる情報でしかありんせん。
もう役割は終わったのです。閉鎖しましょう。

恐らく、このスレはすぐに削除されます。それがこのサイトは終わったということを物語っていると思います。

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  1. 【4468105】 投稿者: 世の中、いろんな仕事があるものだ  (ID:R7n7CjoloZ.) 投稿日時:2017年 02月 24日 11:52

    特定の学校関係者の仕業と騒ぎ立て、話を炎上に招きアクセス数を上げ、広告収入を増やそうとする。

    だけど、投稿している私もアクセス数にカウントされているのよね。

  2. 【4469142】 投稿者: 要は  (ID:vkn3yQvbH5w) 投稿日時:2017年 02月 25日 00:44

    色々なスレで誹謗中傷を仕掛けるのも、それに対し反論したふりして書き込むのも、全てedu運営者の書き込みでした。

  3. 【4469942】 投稿者: きっと  (ID:jklDwfEeyzg) 投稿日時:2017年 02月 25日 14:57

    学校比較板で、edu運営者による、共学別学論争に誘導するスレがそろそろ立ちますよ。アクセスと書き込みを激増させるために最も効果的ですからね。

  4. 【4475175】 投稿者: う~ん  (ID:mza2cZMgSfo) 投稿日時:2017年 02月 28日 23:35

    チョット極端ですが、

     人間の、組織の、国家の、私利私欲、欲望がある限り、戦争がなくならないのと同じで、自分が、子供が、学校が、かわいいと思う限り、また、どうしてもその過程で序列をつけたり、比較論をしたりする限り、エデューはなくならないと思います。

     これも世の中を反映しているのかな、と。いろいろな人がいてこの世が成り立っているのも事実。
     そういう意味では、広い意味で、私も含め、参加している全員の教育にはなっているかもしれません。まぁ、でも、確かに、誹謗中傷が多く、つらくなる時も多々あります。そして、もしかすると、一部は、管理者がその仕掛け人でしょうが・・・

    一方、エデューのようなサイトが、この世から一切なくなったらどうなるのだろう、なくなるということはどういうことなのだろう、と思う時もあります。ちょっと逆に怖い面もあります。

    エデューの是非の答えになっていませんが・・・すみません。

  5. 【4475194】 投稿者: 良いんです  (ID:jklDwfEeyzg) 投稿日時:2017年 02月 28日 23:48

    eduのような、特に学校比較板ですが、いい加減なサイトは無くなっても一向に構いません。運営者に、良いサイトにしようと努力がまるで見られませんしね。、
    信ぴょう性のある情報ソースは、世の中いくらでもあります。

  6. 【4486704】 投稿者: 匿名掲示板の書き込みを信じる人がいるから  (ID:z8ADBY36lxU) 投稿日時:2017年 03月 09日 00:13

    ばれていないと思って、桜蔭スレで桜蔭や他校の悪口を必死になって書いている人、
    ばれていないと思って、サピックスα2016スレで特定校の悪口を必死になって書いていた人、
    嬉しくて仕方ないんだろう、にたにたしながら連投しているに違いない。
    エデュは誹謗中傷大歓迎らしいけど、
    ごめん、心の中で激しいさ・○いを抱いている人、何人もいると思うよ。

  7. 【4486817】 投稿者: 最近  (ID:CEYqHCsfa8o) 投稿日時:2017年 03月 09日 06:29

    そのあたりみんなが削除申請しなくなってて、
    かえって炙り出しになってていいのかもと思います。
    特定校の誹謗中傷を繰り返している人の様子がよくわかりますから。
    犯人さんは、削除してもらわない限り、
    書けば書くほど墓穴を掘っている状態ですね。

  8. 【4486889】 投稿者: 私学全体で問題視するべきでは  (ID:z8ADBY36lxU) 投稿日時:2017年 03月 09日 08:05

    炙り出しになっていない。
    中学未経験の低学年家庭は
    自作自演のマッチポンプの荒らしが巧みに成り済まししている学校が
    荒らしの犯人だと信じている。
    自作自演のマッチポンプの荒らしの思う壺である。
    ○駒氏のように親も筑駒でお子様たちも全員御三家なんて人にとっては
    荒らしの犯人の正体など全く想像もつかないから
    荒らしの誘導に騙されて
    荒らしに加勢して一緒になって成り済まし被害にあっている学校を糾弾している。

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