小学校の無駄な宿題｜掲示板スレッド

娘の時、優秀な子ほど楽しげにこなしていました。
確認にちょうど良いそうです。
なのでそんなものかと思い、娘も一生懸命やっていました。
因みに宿題は学校でやることを禁止されていました。
考えかたを変えると良いのではないでしょうか？

優秀な子ほど云々って常套句出るね
優秀な子ほど皆勤とかね…そんな完璧人間ばっかりじゃねーっつーの。

安さの代償ってことでいいんじゃないですか？
公立は安かろう悪かろう。近い安いが取り柄。
海外激安ツアーだと訳わからん土産屋を何件も回らされて無駄な時間を過ごすけれど安いんだからと納得するでしょう？

ウチの漢字以上に苦行お疲れ様です。
問題を写しながら理解して頭の整理ができる子もいるとは思いますが、
全員がやることではないですよね。

無駄な宿題といえば、「音読」！！
国語の教科書や、世田谷区独自の教科、“日本語”のテキストの指定された部分を、指定された回数音読し、親が確認のサインをして提出します。
これが1年生から6年生まで宿題となりますが、ハッキリ言って時間の無駄です。
上の子の時は６年生になってから「読んだことにしてしてサインするよ」という形で済ませていました。
現在下の子が区立小学校在学中ですが、何年生までやらせるべきか、考え中です。

国語ができない子の場合(我が子です)
音読させてみると、
知らない語彙があるとイントネーションが違っていて、
おや？これ知らなかったかー！
と気付くきっかけになっていました。
まぁそれでも確かにあの宿題は苦痛でしたね。
高学年になると文章が長くて時間がかかるんですよね。
それを何度も何日も(笑)

音声こそが言語で、文字はあくまでその影にしかすぎません（とは昔の偉い言語学者の言葉）。言語は思考様式そのものです。文字づらだけを追っても、その意味するところには近づけないです。声に出して体にしみこませることが大事です。音読や暗唱は、国語の学習に必要不可欠です。

はいはい、日本語ありますね。
音読は通塾前まででしたね。やったのは。

面倒だな、無駄だなと思う宿題、ありますよ。やまほど。
でも、世の中面倒なことや無駄なこともやらなきゃいけない時ありますからね。
しゃーないです。