悩みすぎ？？｜掲示板スレッド

マイマイ さんへ:
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> 皆さんの投稿を見ていたら、私も悩みを聞いて欲しくなりました。聞いてください。３年の息子がいます今現在首都圏内の大手塾に通っています。３年とはいえ、テキストはぶ厚く、特に国語には苦労させられます。
> 実は夏休み長期の旅行をしました。それからというもの、勉強のリズムが崩れ、毎日集中力がなく、今日もだらだらしているうちに眠い眠いと始まり、結局バトルの末、寝てしまいました。スランプなのか、勉強に興味がなくなったのか、本当に困っています。中学受験では偏差値５５以上を狙っています。これはやはりかなり大変ですか？？１学期までは私がかなり叱咤激励しながら勉強させたので、塾内のテストでは上位４分の１には入っていますが、全国模試となるとかなり下がります。この先が心配で心配で毎日胃が痛いです。あまり勉強勉強と言い過ぎても、最近の事件のようなことになりはしないかと心配になったり...。とにかく、今後どうやって子供と向き合って行けばよいのかわからず、泥沼にはまっています。
> 親が勉強を見るのには限界があるように思います。とにかく反抗的だし。塾とは別に家庭教師とか着けたほうがいいのでしょうか？？大手さんの塾にお通いの方はそうしていらっしゃる方もおおいみたいですね。皆さん。よきアドバイスをお願いいたします。



大手の塾で国語が分厚い、どこでしょう。
全部こなさなくても大丈夫だとおもいますよ。
宿題が多いのですか?
３年生なんてどこの塾もまだそんなに宿題が出ないようにもおもうのですが、
あまり欲張らないのが、あとあとの伸びしろにつながる気がします。



叱咤激励より、叱咤叱咤の日々になっていませんか?
どちらかといえば、その年齢は激励激励しながらがんばってください。
上位一割、あるいは５パーセントぐらいを除けば、
あとは順位なんてコロコロかわりますよ。
最下位でも最上位にいくかもしれないし。
今から上位二割に入っていたところで安心できるものでは
ないとおもいますが、どうでしょうか。


もっと先輩ママからコメントがつくといいですね。
うちは受験生の母ですが、
しみじみと３年生の頃はテキスト以外の勉強が
大事だったと痛感しています。

お母さんあせっちゃ駄目です。
まだ３年生ですよね。ありがちありがち。
ちゃんとやれば出来るお子さんのようですから、
どん底まで行ったらいいわ！くらいの気構えで、今はどーんと構えていてあげてください。
受験までまだ３年半ありますよ。
底まで行ったら今度は少しづつ上がる様を、お子さんと一喜一憂しながら楽しんでください。
人にはキャパシティがあります。お子さんも同じです。
今は入らない状況なんですよ、きっと。
受験入り口の母は、気持ちが焦りがちなものです。みんなそう。
でもそのせいで途中でくじける方本当に多いです。
お母さんが良いペースメ−カーになれますように！

マイマイ さんへ:
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中学受験における問題は、基本的には小学５−６年生の勉強が中心に
なると思って間違いないと思います。
３年生の段階では、考える力と学習習慣を付ける事が中心となります。
ですので、今の段階から余り根を詰めない方が良いと思います。
　
国語の事であれば、今は塾のテキストより、より多くの読書の方に
力を入れてもいい位です。
そして、より多くの親子の会話だと思います。
　
最後に勉強が好きになるようにもっていくのも、大事な親の仕事だと
思います。
ですので無理にスケジュールに囚われる事無く、のびのびと塾の勉強に
接した方が良いと思います。
　
そして、自宅での勉強の時は、勉強したくなるような(しないといけない
と子供に思わせるような)環境作りをすると良いと思います。
(例えば、その時間帯には、家庭内のテレビなどの雑音は一切出さない
とか、親も本を読んだり家計簿を付けたり、勉強に近い家事労働を
するなど)

焦りすぎです〜。
３年生の成績順位なんて、勉強している子はしているけど、していない子は
通塾しているだけみたいな状態で試験を受けているので、全然アテにならないと思います。
うちは一人終了組ですが、特に男子は高学年になってずいぶんと順位が入れ替わりました。
他の方も書かれている通り、３年は塾慣れ程度に考えて良いと思います。
だってつい最近終了組のうちの子の時は、４年からの通塾が普通でしたから。
まして今から『御三家狙い』ではなく『偏差値55以上狙い』ならそんなに焦る必要は
ないような・・・ガンガンやり過ぎて勉強嫌いになる方が怖いですよ。

　あまり最初から飛ばしすぎるとあとでばててしまうと思います。受験まであと３年半ですが、親が感じる３年半と子供が感じる３年半では感じ方が全く異なると思います。子供にとっては１年間はすご〜く長いものと感じます。３年半先なんて大人で言うと１０年くらい先と同じ感覚ではないでしょうか？

今はまだ、公文などで基礎力蓄えてる子も多いです。
4年から、少し参入者多くなり、
5年で、本気のすごい子たちが入塾しはじめ、
6年で、もっとすごい子たちが転塾してきて・・・・
と、先は長い。
塾内順位は、全くアテにならないです。
アテになるのは、4年後半から。
もっとはっきりわかるのは、
5年後半。このあたりで、出揃う感じです。
3年レベルでゴタゴタ言うくらいなら、
一度塾をやめ、
公文あたりで計算、漢字、文章読み取り、でいいと思いますが。
で、4年夏休みスタートで、いいんじゃないですか。
今こんな状態だと、5年で本気の親子たちにグングン抜かれるとき、
立ち直れないと思います。
読書、観察・実験、スポーツ、旅行、作文、
3年でなければできないこと、たくさんあります。
高学年になってから
「日常経験が少なすぎて、国語の意味わからない」なんて言っても
遅いんですよ。

うちも３年の夏期講習からの通塾です。現在受験生です。
そのころからできるお子さんていますよね。

もちろんそれまで何もせず上位にいらっしゃる方もいますけれども、あとあとうかがってみると、たいていの方が幼稚園ごろから公文に通われて計算と国語力の基礎をつけてからの入塾だったり、あるいは七田に行かれていたり個別に行かれていたりと。

うちのように子供チャレンジと学校の勉強だけでは、確かに最初はすごくむずかしく感じたらしく、テスト自体にまだ慣れていませんでしたので、３年から４年前半くらいまでは、勉強嫌いにならないくらいに親も加減してました。

他の方がたもおっしゃるように、色々な経験が大事だと思います。でもその経験も親が取捨選択してやらないと子供自身には任せられないことも多いですから、まずはお子さんが興味の持ちそうなものをさりげなく提示して、勉強につなげてあげられたらいいですね。

ただ、うちはちょっと親ものんびり、伸びるのも遅くて今こそ難関校を目指す成績になってはいるものの、これから難問と言われるような問題に慣れさせるには時間が少な過ぎるので、大チャレンジとなりますが。もう少し早く伸びてくれればなぁと。

偏差５５以上の学校といわれていますが、そのあたりの学校は、難関校を目指す方のお試し受験校として選択される可能性が大きく受験者数も多いかと思います。その中で確実に合格をとるには、やはり、６０以上は欲しいですよね。（塾の先生がおっしゃっていました）基礎を早めに固めた上で５年の秋ごろには上位クラスに入れるように持っていければ、学校によってだとは思いますが、５５は安全校になるのではないかと思います。