女子美の中高大連携授業
4期クラス編成から
こんばんは。
4期生の高校1年のクラス編成が最初から中入と高入が混合するみたいですが、中入生が中3のときに先取りがないのであれば、この学校に入学させた(する)意味があるのでしょうか。先取りをするにしても、また高1で同じ内容を高入生と授業を受けないといけないのでしょうか。それってものすごく時間の無駄ですよね。
高1のときに授業は中入と高入が別で進むってことはありえるのでしょうか。それならまだ理解できます。
なんか詐欺にあった感じがするのですが。
中入と高入の仲を良くするのが先走り、保護者や生徒が求めている形とは遠退いているような気がします。なんか意図はあるんでしょうかね…。
現場の先生方の中で、来年度の高1で混同クラスになることや、授業も中入生と高入生と一緒に高校の内容を最初からやることに反対の意見の先生方もいらっしゃると思います。特に該当教科の先生方は大変でしょう。
また4期生も可哀想ですし、保護者の方々も不安でしょう。学校は説明会をするべきです。
高校はちょうど今学校評価のプリントが配られています。匿名ですし思ったことを書いてはどうでしょうか。4期生の保護者の方も学校を批判するのではなく、ただどうなっているのかお聞きになった方が良いと思います。
説明会を開かないのは、4期生の来年の授業の進め方について先生方が揉めているのでは?と思ってしまいます。
本当に来年、高入生と共に高校の内容を最初からやり直すとしたら、中入生の中でも上位層のお子さんからすると伸び悩んでしまいます。繰り返し学習は大変良いことですが、授業で繰り返すのではなく、子ども個人が繰り返し学習をすれば良いだけです。やらない子は伸びない。授業で同じ内容を2周しても、やらない子はやらない、苦手な子は結局授業ではなかなか理解出来ないのでは?下位層の子どもは、個別対応や放課後に補習をする方が効果的な気もします。中入が再度同じ内容を授業で習うというやり方は、出来る子どもややる気のある子どもが退屈になったり、やる気をなくすようなやり方だと個人的には感じます。感じ方はそれぞれですが。
高校の偏差値が上がれば優秀な高入生が入って授業のレベルも上がると思うのですが、一期生の結果次第なのでしょうか。
来年はまだそんなに優秀な生徒は来ないですよね。
出来れば習熟度別にするというお話だったのでそれに期待します。




































