不安です。｜掲示板スレッド

誤解を生むような書き方をしてしまい申し訳ありません。
高校では殆ど退学者はいません。
中学の全科目の平均点は55点未満
赤点は40点で
高校の全科目の平均点は45点未満
赤点は30点でしたね

巣鴨って青点制度が無いだけまだ良いカモ

巣鴨のネガキャンですか？
ほとんどの子が中学の間は塾に行ってないですし、部活もみんなやってますよ。誰がどの部活に入っていて英検、漢検何級取ってるか、成績(日常的な小テストでさえ)まで、6年間毎年配られますから、どのような関係にあるか、いや関係ないか、わかりますよ。でもほとんどの親が友達の成績は関係ないのだと悟ります。大事なのは本人がやるかやらないかだと気づきます。
親鴨さんたちがなんだかんだ言って巣鴨のことが大好きなのも特徴的ですね、この学校。

中学の間は塾はいらないと思いますよ。
中には1年生から鉄緑会に通う生徒もいますが。部活に精を出しつつ学校の授業の消化をすればよいです。
もっとも、学校の授業の分からないところを指導してもらう塾なら別ですが。

すみません。ネガキャンとか滅相もないです。
子供は、算数が得意科目で閃で解くタイプです。
閃きだけで、Ｓ塾偏差値算数67以上を耐えずキープしてましたが、先日の宿題説明会で、閃きで算数が解ける子供は、数学で行き詰まると先生が話しておられたので、心配になって悪い方にばかり考えてました。
子供は、理科の暗記、社会の暗記、面倒くさい事は大嫌い。
宿題のローマ字を暗記するのもブツブツ文句を言いながら嫌々やってます。
だけど、筆記体は、見た目にかっこいいので、宿題に出てませんが、気にいって覚えてます。
国語は、詩とか感受性を求められても走って逃げていくようなタイプです。
数学の宿題は、鴨父様アドバイスで楽しくなったようで、宿題は終わりました。
退屈なので、いっそのこと１冊やりきっちゃおうかな？と言ってたので、
そんなに退屈なら、感想文を書けば？というと逃げていきました。

自分のやりたい事しかやらない、そんな子供なので、２教科、４０点と聞くと心配になりました。

「あんた、大丈夫なの？部活やめて塾に行けば？」と心配して聞いてみたら、
「塾に行かなくても部活に先生がいるよ！勉強が分からなければ、先輩か先生に聞くわ！」との事。
お調子者でプラプラしてる一年生がいたら、私の息子です。
先輩の皆様、どうぞ　よろしくお願いします。

高校生と一緒に部活などで遊んでもらうのを楽しみにしてるようですが、９月以降合流しても中学生と高校生って接点あるのでしょうかね。

巣鴨では、班活動ですね。
中学剣道班、合唱班というように呼びます。
基本的に運動部は中高別、文化部は中高一緒です。
運動部で中高一緒なのは、合気道班だけだと思います。 うちの子も入ってましたが班活動で巣鴨の生活を120%満喫できたと思います。
大学、社会人となった先輩達も指導に来てくれるのでそれもまた憧れになり、勉学にハリが出るようです。

調べてみたら高校排球班はあるのに中学排球班はないんですね。
それと、2000年ごろに休止になった新聞班は復活したのかな？

卒業した先輩が来てくれるのは、いいですね。
上に兄弟がいないので、高校生にかまってもらいたそうです。
小学生にとって、高校生は、大人に見えるのだと思います。

六年生さんへ

数学の宿題は、鴨父様アドバイスで楽しくなったようで、宿題は終わりました。
退屈なので、いっそのこと１冊やりきっちゃおうかな？
⇒
いい感じですね。

少しおせっかいをします。
巣鴨では、中学１年生で理科・社会は高校生の教科書を使うのですが、物理の公式とかを単純に暗記するのは興味が湧かないですよね。

そこで数学が得意で時間に余裕があるのなら、少し背伸びをして「微分の考え方」をお子さんに調べさせてみては如何でしょうか。
と言っても「既に勉強して覚えている公式を半分にして手を抜く」ということなのです。

物理で覚える公式が半分になって、数学的感覚が高まります。
イメージだけで良いかと思います。
距離の公式⇒微分すると速度に！　物理が爆発的に簡単になります。
速度の公式⇒微分すると加速度に！　物理が爆発的に簡単になります。
円の面積の公式πr＾２⇒微分すると円周の公式２πrに！
球の体積の公式４／３πr＾３⇒微分すると球の表面積の公式４πr＾２に！

「学校ではまだ習わないけど手抜きが出来る楽チンな方法があるよ」と教えてあげれば子供は興味を持って勉強するかと思います。
「物理の教科書に出ている公式」を半分にするというゲームをしても良いかもしれません。

（本当は、学校で微分積分の仕組みを最初に教えてから、数学や物理をすると楽に勉強が出来るのにと思っています。）

時速５０km/時　×　４時間　＝移動距離は２００km
時間を変数tにして一般的な関数にする。そして微分して速度を出す。
具体化⇔一般化（抽象化）が出来るトレーニングになると思います。