アートの才能を伸ばす女子教育
応用クラスの話題など
立ち上げてみました。荒れませんように。
※あまり盛り上がらなければ削除申請しますので。
ちなみに子どもは高校の応用クラスです(多分ギリギリ)。
2018年と今年で、進学実績が大きく減衰したのは、何なのかな~と思いつつ。
2019年入学組は、2018年の進学実績を見て、うちと同じように進学を決定されたお子様も多いことかと。
うちの子も成績優秀な友達に影響され、勉強する気になってるようで。あまり今までなかったことです(^_^;)
切磋琢磨して、皆さんもうちの子も目指す進学先に合格できることを期待しています。
理系は文系ほど定員厳格化の影響は受けていません。
2018年は既に定員厳格化の影響はあり、今年が減少する要因とはなりません。
今年は地方から首都圏への受験が敬遠され、首都圏の高校の早慶の合格者数が増えたようです。
何処の学校も今年は中受数が少ない世代が大学受験を迎えました。
中受では偏差値以上に入りやすく、高受では他校の方が選ばれたという影響があると思います。
2014と2018のクラス担任は同じようですが、担任団やクラス担任の指導方針は学年やクラスの志向に影響を与える可能性はあるんでしょうかね
もちろんどの先生も一生懸命指導されているでしょう事は前提として
高校一年の保護者です。
他の学年はよく分かりませんが、先日行われたベネッセのテストの結果が返ってきましたね。
高校から入ってきた子達も含めての学校内の順位も出ていましたが、いかがでしたでしょうか。
子どもの結果はさておき(汗)、Marchレベルを目指すのであれば、個人的には学校内順位は20位以内に入っておきたいところかなと。
書き込みありがとうございます。
20位以内ですか。
結構シビアですね。
入試を経て入って来る高入生も入れての成績だと
果たしてうちの子が入れる大学があるのか…。
現実を見て(社会的評価は解っております)、
日々の学習を怠らず、ですね。
応用クラスだけでなく学校全体で頑張りましょう。
危機感を持つなら子供も親もだと思います。
引き続きよろしくお願いいたします。
































