延納手続の期限｜掲示板スレッド

そんなことないでしょう さんへ:
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> 話を元に戻しますが、
> 明の星は、18年度より高校からの募集を停止し、完全中高一貫化するのですから、学校はそのほうがメリットがあると判断したためと考えるのが自然です。中高一貫化のメリットとは、教育効率の改善に他ならないでしょう。
> だから、明の星の今後に期待しているわけです。
> 受験生の父兄として、『不自然』な考えでしょうか？
> 中入生が卒業してからでないと、本当の明の星の評価は出来ないということでしょうか？


　拝読し、こうなると信仰の問題に近いような気がしました。

宗教？さんへ


おそらく宗教？さんも、その立場を明らかにしないところを察すると、疑問さんと同一人物なのでしょうね。
それに、お二人の共通点は、短い結論だけを述べるだけですね。感覚的な判断に偏っています。


＞拝読し、こうなると信仰の問題に近いような気がしました。


これは、『アハ!センテンス』よりも短く、理解困難です。


宗教？さん（疑問さんと同一人物？）と私は、この短い分のみでは、会話が通じる間柄ではないので、そう考える論拠を挙げてくださると理解できる文章になります。


このような貧弱な文章しかかけない方が、明の星の関係者でないことを望みたいですね。

そんなことないでしょう さんへ:
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> それとも『半星子』のご父兄でしょうか？

　『半星子』という差別的用語を受験生の保護者の方がお使いになるとは思えなかったので、『不自然』と申しただけです。

娘が星子になって三ヶ月がたちました。毎日が楽しく充実しています。先日の保護者会で入学してからの学校生活のビデオをみせていただき、この学校に入学できた幸せを実感することができました。○○大学○名合格なんてことは決して言いませんが、「知識は人生を豊かにしてくれます。毎日真剣に学びなさい。」と教えられ毎日コツコツやらざるを得ない課題が与えられてます。明の星の良さは、あの緑多い校舎を訪ね、実際に学校側のお話をお聞きにならないとわかっていただけないと思います。ここで言い合っても解決にならないと思います。受験をお考えなら是非、見学会、学園祭、説明会に参加されるのが一番だと思います。

＊宗教?さんへ


＞『半星子』という差別的用語を受験生の保護者の方がお使いになるとは思えなかったので、
＞『不自然』と申しただけです。


『半星子』が「差別的用語」だとは存じませんでした。宗教?さんのご気分を害してしまったことをお詫びします。


さて、宗教?さんと疑問さんは同一人物であることが確認できました。そして、宗教?さん＝疑問さんは明の星の高入生かご父兄であることが分かりました。


宗教?さんも、疑問さんも、私が受験生の父兄であることを
＞受験生の保護者の発言にしては不自然
＞『半星子』という差別的用語を受験生の保護者の方がお使いになるとは思えなかったので、『不自然』と申しただけです。
と『不自然』であると思い込んでおられます。


文体が非常に簡素で、読み手に想像力をたくましくさせるところも共通です（やはり『アハ!センテンス』でしたね。でもヒントが少なすぎます）。


また、私のように、中入生が明の星の「明の星の今後に期待」、「完全中高一貫化するのですから、学校はそのほうがメリットがある」とか書いてしまうと、宗教?さんも、疑問さんも、私から見れば異常なまでの反発をしています。


この点については、高入生とその関係者の方には不愉快な思いをさせてしまうことがあるということも知らず、大変軽率でした。この点についてもお詫びします。


ところで、宗教?さんはミルクカフェさんとは別人なんでしょうね。問題の単語はミルクカフェさんの引用なのですから。


それこそこの件はもうやめにしましょう。



＊やめましょう３（＝やめましょうさん＝やめましょう２）さんへ


やめましょう３さんのような明の星のＰＲになるようなご意見がずっとお聞きしたかったです。

また、やめましょう３さんの娘さんが、
＞毎日が楽しく充実しています。
ということを伺いし、大変うらやましく感じます。


すでに何度か、学園祭、説明会に参加させていただいておりますが、今後も出来る限り、そのような機会を利用させていただこうと思います。


Ｐ.Ｓ.　このスレを乗っ取ってしまったかのごとくの存在になってしまいました。スレ主さん、ごめんなさい。

そんなことないでしょうさん
　
私は他の「やめましょう」さんたちとは別人ですよ。
少し思い込みが激しいように感じます。
　
それだけの「思い込み」がおありなら、あとはご自分で判断なさればよろしいのでは？
自分は自分、他人は他人、いろんな考えがあるのですから・・・
読んでいて疲れました。

私は「そんなことないでしょう」と同一ですので、はじめの断っておきます。


やめましょうさんへ


＞私は他の「やめましょう」さんたちとは別人ですよ。
＞少し思い込みが激しいように感じます。


大変失礼いたしました。
分析が不十分でした。
お詫び申し上げます。

未だ精神的に幼い中学生を、高校生とは違った
視点で教育できるかが鍵になるでしょう。
13歳と16歳では精神的にも肉体的にも大変な差
があると思います。
大学受験などは13歳にとっては遠い未来の話。
まずは学問自体に興味を示させるような、詰め込み
式ではない、知的好奇心をくすぐる授業が必要に
なるでしょう。
生徒に暗記させるだけの授業は先生にとってたやすい
ものでありましょうが、「知的好奇心を刺激する」授業
ははるかに多くの知識を必要とし、先生の力量が試される
と言えるでしょう。