偏差値｜掲示板スレッド

最近何があったのかわかりませんが、
「この学校ではどうしてもやっていけない」と思うなら
思い切って外部受験したらどうですか？
中３ですよね。外部受験の申し出はまだ間に合うはずです。
新しい環境で出直してみるのもいいかもしれませんよ。
それにしても・・・
ついこの前「指定校推薦をとりたい」と言って見たり
（お母さんが書いたのかな？でも本人もその気って書いているよね）
みんなが学校へ行っている時にＰＣ？

＞好きな人もいれば嫌いな人もいる。どうしてみとめようとしないのか分かりません。
認めないわけではないですよ。
どんな学校でも１００人が１００人ともその学校が好きなんてことはありえません。
第一嫌いな人に対して無理に「好きになれ」なんて、誰も言っていませんよ。
レスを読めば関係者か否かはわかります。
悪意に満ちた書き込みに対しては、法的措置も辞さないということです。

確かに、他より少しばかり厳しめで、制服も可愛くはないかもしれません。
志願者数が減ってしまうのも仕方ないことなのかもしれません。

けれど、光塩はいい学校です。
私は公立小出身ですが、小学校では「親友」と言えるほど仲のよい友達ができませんでした。
でも、光塩に入って、「親友」ができました。優しい子が沢山います。
勉強面でも先生がしっかりサポートしてくださるから、落ちこぼれることはまず、ありません。

中等科入試での偏差値が下がりつつあろうとも・・・私は光塩でよかったな、と思えます。

光塩には良い意味でカトリック校としての矜持が横溢しています。日本が武士道だとしたら西洋の騎士道精神とでも言いましょうか。私はスペインと南米に駐在してから光塩の良さを知り、今年から娘がお世話になります。
巣鴨、灘、開成、芝、世田谷学園なども道は違えどやはり説教臭さというか求道者のごとき厳しさがありますよね。そういう中で育った仲間というのは一生の友達だと思いますよ。放し飼いで卒業した後は皆消息不明で同窓会のドの字も無い私の出身校（都立）に比べてこういう場所で過ごせる人は本当に羨ましいと思います。

それから敢えて言うと、この学校はスペインのカトリック校の日本校です。校長副校長など幹部クラスは皆英語スペイン語が堪能でスペイン本校のカトリック教義を忠実に守る国際人です。スペインから2人シスターが常駐していることも考慮するとこの学校の本質とは他の進学校とは砂糖と塩ぐらい文化の異なるところだと思います。

スペインでは学校など公の場所ではネクタイや革靴でビシッと決めるのはエチケットです。良く日本人観光客がレストランにジーパンにスニーカーで入って拒否されたりしますが、あんないい加減な国のくせにうるさいところは非常にうるさいです。それから宿題や勉強についてですが、高い金払っているのだから、保護者はそれに見合う教育を要求するし学校はそれに答えようとします。また親、教師や目上の人というのは常に尊敬の対象とすることが求められ、極論すれば口答えやましてや公衆の面前で親を罵倒するようなことをしたら親に殴られるか学校であれば退学でしょう。勿論例外もありますが、スペインとはそういう国です。

この学校を嫌い、と仰る方は置いておいて。。
すみません。
在校生の方にお返事をいただけると嬉しいです。
中等科の数学の先生方は、理解の悪い生徒たちに、どのような対応をされていますか？
赤点を取ると、追試というのは、どちらの学校でも普通だと思いますが、光塩の数学はどのような対応でしょうか。
長期休暇中や、放課後などを利用した補講などの面倒見のよさがあると助かるのですが、いかがでしょうか？

「中等科の数学」様、
光塩では中１の２学期から、数学は学力別で２コースに分けられます。主に定期テストの成績が反映しているようです。
その下のコースでは、上のコースよりもややゆっくりめ、丁寧に授業が進められます。
また、こまめに（特に中１の間）計算テストがあり、基準点に満たない人はこっそりと（ホームルームで個別にメモが渡されたり）お昼休み、放課後に集められ、再試となります。
点が同じでも、解法が根本的にわかっていないとみられる生徒には同じくこっそりと補修があります。

長期休暇中の補修についてですが、数学と英語に関してはあるようです。
期末試験であまりにも心配されるような点数をとった場合のみ、ですが・・・。基準点に満たない程度であれば、ありません。

質問があればいつでも担当の先生に個人的に聞くことができます。大抵の熱心な生徒はそれで苦手を克服し、再試は極力避けているようです。

長くなりましたが、いかがでしょうか？めんどうみのよいことは確かです。
（ちなみに私は現中２生です。）

在校生です様

× 補修
○ 補習

数学だけでなく、国語も頑張ってくださいませ。国語力は学力の基礎です。

在校生です様。
ご丁寧なお返事をありがとうございます。
あまりにも平均点よりも下回る結果だった場合に、補講という形をとるわけですね。
私などは、平均よりも下であれば、全員補講、のほうが、親からすると、安心に思うのですが。
レベル別の授業があるのに、計算テストの解法など、理解できない生徒がいる、ということも、教え方、としては、どうなのでしょうか。。
デキル生徒さんを主に、軸として考える学校ですと、ギリギリで入れたような生徒さんには、やはり中高６年間は、辛いのでしょうか？
併願を考えております、光塩よりも偏差値が下の学校では、中学校でも、長期休暇や、放課後での補講、レベル別の講習会なども、手厚いと聞きますし、塾無しで大学合格実績を上げてきている、とも説明会で聞いてきました。
ですが、光塩では、その辺りの説明が一切無いので、伺ってよかったです。
光塩の素晴らしい大学合格実績は、塾に通われている生徒さんの実績によるものが多いと聞きますので、もし、ギリギリの成績で光塩に入学できた場合、その実績の中には入れそうもありませんよね。

＞ANGELOさま。
すみません。以後、気をつけます。


＞中等科の数学さま。
私からはあまり何とも言えませんが・・・。
入学後に予習、復習、宿題（けっこう多めです）をきちんとこなしていけるかによって大分変わってくると思います。
そして、みんなテストへの意識がかなり高いです。普段どんなにやっていない子でも周りがテストモードに切り替わるため、焦りを感じ、テスト勉強に集中します。そのため、平均点は高く、落ちこぼれていってしまう子もあまりいないように思います。

授業のわかりやすさについてですが、どんなにいい授業であっても、聞かなければ当然理解できません。そういう人はどこの学校にもいますし、どこでも同じだと思います。

最後に大学実績について。光塩も塾に行く必要はない、と説明しているはずですが・・・。今は言ってませんか？
大抵の学校がそう説明していますが、塾には行かなくてはならないのはどこも同じようです。他校の友達が数人いますが、口を揃えて「みんな行ってるよ。」と言います。そういうわけで、光塩も例外ではないです。

私は光塩が第二志望でした。併願にするには受けやすい日程でもあるので、お嬢さま、塾の先生と相談なさってみてはいかがでしょうか＾＾