2月1日午後入試

スレッド作成者: 併願出来ますね (ID:CUXO58IPQtc)

2018年 04月 27日 14:13

HPに入試概要が発表されていました。
2月1日の午後に入試を新設とのこと。
これで1日組は併願パターンが増えたと思います。

どのような層が受けるかがポイントになりそうですね

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"晃華学園中学・高等学校"のスレッド一覧

【5391714】投稿者: カトリック校 (ID:mCVW7ioruKI)
投稿日時：2019年 04月 09日 13:27

http://news.livedoor.com/article/detail/16287796/

どこも工夫や苦労が多いようですね。

【5400742】投稿者: ついに40台に転落--2/1午前N偏差値 (ID:A5cFPGZFdeo)
投稿日時：2019年 04月 16日 15:06

2019年の日能研結果偏差値が出ました。
２月１日午前は、募集定員を絞ったにも拘らず、N偏差値がついに大台の50を割り、49となりました。
1日午後は、N偏差値55でしたが、もちろんこの合格者が全員入学するわけではありません。
入試日程変更にも拘らず、偏差値凋落傾向に基本的な歯止めはかけることができなかったということです。
「準御三家」は、ますます遠い遠い砂漠のかなたの蜃気楼になってきましたね。

【5400868】投稿者: 流れ星 (ID:RzWb5fdWrM2)
投稿日時：2019年 04月 16日 17:30

この書き込みはついに40台に転落--2/1午前N偏差値さん (ID: A5cFPGZFdeo) への返信です

あの、、
そろそろ準御三家とかやめませんか？
実際、在校生の保護者でそんな意識持っている方なんて
いるんでしょうか？

偏差値は落ちましたが、晃華の授業や教育体制は
素晴らしいと思います。

【5400966】投稿者: モモ (ID:0RajVWPDpAQ)
投稿日時：2019年 04月 16日 18:50

この書き込みは流れ星さん (ID: RzWb5fdWrM2) への返信です

この長文さんは昼夜問わず、ずっとパソコンで粘着してる人ですよ
5chで相手されなくなってきたから、この掲示板に固執してる模様
準御三家、凋落、低下、隠蔽、スパイラルがお気に入りかつ頻出ワード、自分では上手いこと言ってるつもりの大仰な書き方（遠い遠い砂漠のかなたの蜃気楼…）等が特徴的な人です
一体どこの学校の人なんですかねえ、巣鴨みたいに動いても良いんじゃないですか？

【5401850】投稿者: 準御三家復活失敗 (ID:BiwTPjrtDFs)
投稿日時：2019年 04月 17日 12:55

１日午後の日能研結果偏差値が、数年前まで毎年コンスタントにあった１日午前の偏差値58～59にも及ばず、55までしか伸びなかったというのは、逆に言えば、御三家を受験する偏差値60以上の層は、１日午後に受験チャンスができても、晃華学園をもはやほとんど相手にしなくなっているということ。
某受験塾で、晃華学園を第一志望にする層は「A」クラス生で、「C」クラス生は晃華学園を抑えとしてすら誰も志望しないという情報と一致する。

つまり、１日午後入試新設で準御三家復活への手がかりをつかもうとした学校側の意図は、みじめに打ち砕かれたといっていい。

【5402626】投稿者: そうでしょうか？ (ID:SxS2Z5E1U1Y)
投稿日時：2019年 04月 18日 03:39

この書き込みは準御三家復活失敗さん (ID: BiwTPjrtDFs) への返信です

偏差値55は、あくまで呼び水。
附属人気と言われていますが、いつまで持つか。
1990年代の私大人気に非常に似てる。大学は国立以外、基本厳しいでしょう。
晃華は、国立にも私立にも強い。たかだか偏差値5～10など、すぐにプラスに持っていけます。
午後入試に参入したことは、晃華が本気になった証。豊島岡の様に、昔から2/1外しなど行っていれば今頃は・・と思わざるおえない。最低でも立教女学院や洗足レベル位は昔の様に維持して欲しいと願います。

【5402691】投稿者: そうですねー (ID:j4P.TJF9mWs)
投稿日時：2019年 04月 18日 07:45

この掲示板でも皆さんにスルーされてるからか、自分で自分にコメントつけていらっしゃいますね。。釣ろうとすぐに他校の名前を出すのも特徴的。

【5415872】投稿者: 全力投球 (ID:zb2NoLpHOzg)
投稿日時：2019年 04月 28日 21:13

あの、私の話はけっこう流れから外れてしまってます。すいません。それでもOKというかたはどうぞ。
晃華は確かに偏差値が落ちてきています。しかし、その後の教育はいいですよ！例えば、今の高1が中1の時から導入しているタブレットによるICT教育では、タブレットでSDGsについての動画作成を行いました。動画作成アプリの使い方がよくわからなかったりトラブルが発生したりしたときは、ICT担当の先生方が丁寧に教えてくださいました。その後、その授業で作成した動画は外部のコンテストで入賞しています。