超難問を解く能力と親力のギャップ、社会人として必要な能力と超難問が解ける能力との相関関係｜掲示板スレッド

意味ないです。
中学以降の数学がほとんどの人の社会生活に役立たないように。

受験算数も数学も、論理的な思考力があるかどうか、努力できる人かどうか、人材を選別するために学ばされているのです。
（学問や仕事で数学を使っている人も大勢いますけれども）

ですが逆に言うと、受験算数・数学は、みごとに人を選別しますね。

努力する能力を含めて天賦の才とすると、算数・数学はほとんど持って生まれた才能だと感じます。

私の知り合いにずっとα1のお子さんがいますが、親御さんは何にもしていないそうです。テキストの整理すら。どんなテキストがあるのかもわかっていらっしゃいませんでした。

まだこのスレ続いてたんだ（笑）

目標としてる中学の入試に出るならやるしかない。それが出来るかどうかを見てる。

ここのスレ主の気合いさんって、４年生の広場に書いておられる気合いさんと同じ方ですか？
お子さんの学年は同じみたいですけど。
もし同じ方であれば、４年生になられての御感想を教えていただきたいです。

以前，北野武が教育に関して話す番組で，
「ＡＢＣの３人を殺したことを表現する場合，Ａを殺す場面，Ｂを殺す場面，Ｃを殺す場面を全部映す必要はない。
　血にぬれたナイフを持っている手を映し，そのあと，ＡＢＣの死体を映せばいい。
　中学数学で学ぶ方程式は，解くこと自体が目的じゃなく，そういう思考ができるように訓練してるんだ。」
と言っていて，なるほどなと感心しました。
観客は式の結果を想像すれば良いけれど，監督は最適な式を立てなければならないと。

受験算数にしても中学以降の数学にしても，役に立つものにするかしないかは，その人自身ですよね。

先取を無駄、関係ない、などと断言している方が居ますが、
子供の性格や、家庭事情（長期休みはどうしても地方に帰省する必要がある）などによって全く異なるのは誰にでも分かりそうなものなのに、まるで塾の宣伝担当者のようで笑えます。
サピに関して言えば、プリバートが復習だけでなく事実上の先取りもやっている以上、「予習はさせるな」と言うサピの文句を額面通りに受け取る方が無理です。

また、科目ごとに得意、不得意があり、習熟度も異なるのは当然であるのに、平均点が大きく異なる４教科総合点でクラス分けをするのも、全く合理的ではないのです。
公文の様に、科目ごとにレベル分けをして、学年も取り払って飛び級、降級を認める方が子供のためにはいいのです。
もっと言えば、上位校でなくて中の上クラスの中学の合格力を備えた時点で、中学数学、英語の先取りを始めれば、どれほど有利か。東大、早慶だって中の上クラスの学校からでも学年上位に入っていれば十分狙えるわけですから。

しかし、それをやってしまうと、選抜クラスからX中学合格者XX人！ということができなくなる、経営上の問題がある、など塾側の事情により、集団指導形式の塾ではそれは出来ないわけです。それを望めるのは、家庭教師か個別指導と言うことになる訳でしょう。

プリバートで先取りをしているとかどれだけ内部事情をご存知ないのでしょうか。

選抜クラスだの何だの言っている時点で、無関係な方だというのはよく分かりますが、何のためにわざわざこんなスレを上げたのでしょうね。

分かりやすすぎて笑えてきます。

＞投稿者: 通行して宣伝ですか
何かあなたを怒らせるようなことを書いてしまったようですね。
他人を罵倒することがお上手ですね。お仕事ですか？
宣伝、とか何の宣伝があなたには見えたのですか？

サピで選抜、と言ったらアルファのことを指すのは誰でも知ってますし、
日能研にも最上級クラスがあるでしょう。
「何のためにこんなスレ」
とか自分が書いて一人で笑ってるのは自由ですが、ご家族が心配です。
ご自愛ください。

選抜クラスの概念はないです。
クラスは毎月のテストでシャッフルされますから、αクラスなんてたまたまの立ち位置でしかありません。
何回かのテストを総合的に見て決定され、一定の地位の保全がなされる他塾の「選抜」なるクラスとサピのそれとは全く性質の異なるものです。
サピで選抜といったらアルファのことを指すのは誰でも知っているとまで言い切ってしまうのは乱暴ですし、全く的はずれだと思いますよ。