許されますか？「金で成績を買う」予習行為｜掲示板スレッド

サピのテキスト見たことない外部の人?

あれ使って親塾って(笑)

テキストを買って予習ごときにガタガタ言っても仕方ないでしょ。
サピ講師出身の家庭教師はサピテキストで1年先取りで教えてますよ。
そのため6年生では余裕があり、授業は確認と定着確認のためと子供も理解してました。
結果、筑駒開成も余裕です。

毎年全くタイプの違う問題を作れば良いだけのこと。

うーん(ID:D.EM08XJ/Ps)さま　
保護者会で言われたこと(ID:889vSpfaUXQ)さま

　私が申し上げたかったのは、テキストの予習で授業点もしくは復習テスト(マンスリー?)が良くなる効果云々ではありません。
自宅で前もって自分で考えさせることによって、かえってその「初見問題への対応力」がついてきている感触がありましたもので、単なる一例ですが書き込んでみました。
　
上の子の時も経験も併せて感じますのは、サピの言うように授業だけで「初見問題への対応力」がついていく子は最上位クラス(中規模)の内のほんの数人ではないかと思います。

私も子供が複数おり一人サピ利用で中受終了しておりますが、
「授業だけで「初見問題への対応力」がついていく子は最上位クラス(中規模)の内のほんの数人ではないか」
という二人目新6年男子様の感覚は分かります。

子供に教えていて難しいなと思ったのは「サピックス分野別シリーズ」のとある単元の後ろの方だけでした。
通常テキストは難なく教えられていたので、テキストを使った親塾は個人的には不可能ではないと思います。

五年後半から特殊算が毎週のように登場します。
510-21 和と差に関する問題
510-22 旅人算
510-23 流水算
510-24 時計算
510-25 通過算
510-26 22～25の復習
510-27 仕事算
510-28 倍数算
510-29 相当算
510-30 還元算

これらを初見で一週間で自分のものにできるお子様なら、予習は不要かなと思います。

オリジナルテキストを別途購入して予習する必要性までは感じませんが、先々のカリキュラムを見渡して子供が負担なく理解できるように塾の進度とは別に配慮してあげた方がこの時期の子供の負担は減るでしょう。

四年生が平坦な道なら、五年は傾斜４５度位の坂道ですし。
五年の算数のカリキュラムは相当キツイです。

そもそも中高一貫校が先取りで残り１年余力を持たせるカリキュラムを組んでいて、その学校へ入れる為の塾なのに５年１年の詰め込み量が半端なく多いです。
これをカリキュラム通りに処理できるなら、高校３年通常カリキュラムで何処でも行けるんじゃないかと思える程です。

逆に４年のテキストは（算数）４年の子供が二日に一冊処理できる程度の内容しかありません。
余力があるうちに、どんどん先取りして道を平にしておくのは賢明だと思います、

二人目新6年男子様は、親の手腕が結果を出した好例なのではないでしょうか。

テキストはサピの知的財産なので、お世話になったサピに迷惑かけるので売るなんて飛んでもない、と思っていたのですが（法律上どうかは別としてモラルとして）、世の中いろいろな考えがあるのですね。
勉強になりました。
私もサピはテキストが全て。昔のように著作権に甘かった時代なら、サピのテキストを無断利用する個人塾でも同じ結果を出せるのだろうと思っています。
親塾も親が中学受験していれば教えるだけなら可能ですが、親子関係は難しいので、うちでは無理だろうな。

二月より、お世話になっております。

全てが初！なので、掲示板を参考にしながら、試行錯誤の毎日です。

オークションなど考えもしなかった話でビックリです。
確かに、テキストには転売禁止と記してありますね。
テストには禁止と書いてありませんが、同じ問題が出るわけでなし、傾向をつかむ為にでしょうか？

買う方も法的に問題なのか？と思いますし、心配する暇があれば、漢字の一つでも覚えさせます。

レベルの低い話ですみません。

この掲示板ではなぜか毎年のように
「うちはGS休んだけれど志望校に合格しました」だの「冬期で家庭教師に切り替えて全力で対策して志望校に合格しました」だの出てきますが、
周囲を見ていれば分かりますがそもそもそんなことをした家自体がレアケースなので特定されかねない上、さらに上手く行った例なんてレアケースのレアケースか作り話かどちらかです。
気にしないことです。