5年生アルファの広場《2014年度》｜掲示板スレッド

デイリーチェック・基礎力定着テストなどはファイリングしていますか？

四年生の時とは違い、基礎力定着テストは問題・解答が一つになっているものしかありませんよね。
デイリーチェックも　問題のほうに　かなり書き込んでくるのできれいな問題用紙にはなっていません。

これらは　ファイリングしてとっておいたほうがいいと思いますか？

デイリーチェック・基礎力定着テストのような1枚ペラのテストは解き直ししたら捨てちゃってました。次々くる課題に再び手にすることはなかったですから。
ただし、解き直しできないままのテストは取っておいて夏期講習の後などちょっとお休みがあるときにやらせてました。

うちは算数が苦手ですので、単なる計算ミスを除き解けなかった問題のあるテストだけファイリングしています。テストのやり直しはその都度していますが不安が残るので、まとめて春休みかＧＷに再度解いてもらい、そこで解けていたらサヨナラしようかと思います。

お返事ありがとうございます。

四年の時は、やる・やらない　に限らず、全てとっておいたものですから、捨ててしまうのことに気が引けていました。
なんとなく、もったいなく思って。
どんどんすごい勢いで溜まってしまうし、どうしようかと思っていました。
心配な問題などはとっておいて、後は捨てていきます。

とても参考になりました。
ありがとうございます。

やる気低下中の娘に、
禁句の「ちゃんとやらないなら塾辞めなさい」
を何度もぶつけてしまいました。
復習終わらない〜で焦るのは親ばかり…。
簡単な小数の計算も集中していないので、
ダラダラ時間が過ぎ。。。
皆さんはどうやってやる気をださせてますか？

やることが多すぎて、やる気も薄れてますよね。
やるところを決めて、そこまで終わったらゲームなど休憩して、やる気をアップさせています。
なかなか続けて何時間も家庭学習させるのは、うちには無理です。

気晴らしの？ゲーム、漫画、本、ビデオ・・・そちらの時間ばかりが増えていきます。
机に向かっても、実質勉強してるのは数分単位（泣）。
一行書いたら、トイレ。
一問といたら冷蔵庫。

春期講習の毎日が恐怖です。

うちは、「◯時まで頑張ったらテレビを見よう」とか「ここまで終わったらオヤツにしよう」と、少し先の楽しいことを小出しに言って、ちょっとずつ頑張らせてます。
うまく行く時もありますが、行かない時もあります。
見るからに集中してないダラダラしてる様子を見ると、こっちもイライラして文句を言ってしまいますので、なるべく子供から離れてます……