5年生アルファ組の広場【2016年度】｜掲示板スレッド

21コースのα1についてはメダルじゃないとα1に上がるまたは維持できないという意味です。
ハイレベルな授業なんでしょうね。

ガタカという映画の中で銀メダルが炎の中で煌めいて金メダルにみえるシーンがあります。
これは、主人公の夢を叶えるために自ら進んで炎に身を投じた、それまで露悪的だった親友の心の輝きとリンクする暗喩であったりします。 メダルの価値を高めるような生き方をしたいものです。次の組分けまで！

減っているような気がします。
その子次第や集計中と分かってはいますが気になります。

大規模といわれる東京　自由が丘の今年の6年（2017受験組）の方は
よく出来ると、何かの保護者会で伺いました。
こちらは該当校舎ではないのですが、首都圏難関層の集中する
サピとはいえ、じゃあアルファ1組の出来を3年通して比べたら
別の塾くらい変わってくるのではないか？と。
アルファー１に女の子が多い年
算数男子ばかりの年
社会と理科で引っ張る子が多い年
2極化激しく、上位アルゼロがクラス平均偏差値を挙げている年
4科偏差値が拮抗している年　など

この中だと2極化しているアルファ１クラスが1番、最終結果が怖いです
アルゼロしか成立していなかったら、合格者は減りますね。。。

サピの状況からすれば、鉄板アルゼロより、アル２、アル３あたりの開成ボーダー層に注力した方が実績上がるでしょうね。

現６年ですがお邪魔します。

自由が丘の現６年ですが、よくできるという話があるのですか？
４年の頃から保護者会で幼い幼い言われ、６年になっても本気になれていない、1点を追う貪欲さがなく幼いってずっと言われ続けていたので、ちょっとした驚きでした。
例年に比べ出来が悪いので、子供たちにもっと本気になってもらうため、通常授業では国語と算数の毎回の授業点でブロック内昇降が導入されたくらいです。（←この制度は国語と算数の偏差値が大きく異なる子にはとても良いシステムだと思います。毎回の国語と算数の授業点の結果がそれぞれ次回の授業のクラスに反映されます。例えば、国語はα３で受けて算数はα１で受けるケースもあります。）
他の校舎でも通常授業で毎回ブロック内昇降ってあるんでしょうかね？
いずれにしても、サピの先生方は如何にして子供たちをやる気にさせて成績を伸ばすか、常に考えながら導いてくださっています。

現６年は本日が最後の通常授業でした。残すところ土特とSSのみです。
ここまで頑張った子供たちには、とにかく元気で万全の状態で受験に臨んでほしいです。

我が子の校舎でもブロック内昇降ありました。
息子も理算と社国のレベルはちがいましたよ（笑）

どの校舎もあるものだと思ってましたが、違うのですか？

５年でやってたって話でしょ>昇降