５年アルファの広場 【2018年度】｜掲示板スレッド

上の子、最難関です。
小規模校舎でクラス落ちがないことをいいことに、サボりまくってマンスリーでは60台前半。でも、この時期のSO 二回は70を大きく超えてました。
下の子は努力タイプでマンスリーの方がよさそうなので、心配しています。

中学受験だけならごく少数存在する天才タイプの子は強いでしょうね。大学合格や難関資格取得までは頭さえ良ければ少しの努力で楽勝かも知れません。
ただその後はどうでしょうか。
大学の指導教官が研究室の我々に常々言っていた言葉です。
「研究者はむしろ頭が悪い方が向いている。その方が一旦始めた研究を極めるまでずっと続ける事が多い」
頭が悪いと言っても●●大学の学生の中で、ですが。
ここで大事なのは、頭の悪さが興味の強さである程度カバーできるということです。好きならどうしても深く勉強してしまう。ただ頭が良くても、歴史の本当に好きな子には勝てません。
向いた事、好きな事を一生の仕事にすることの方が、目先の何中学、何大学よりも、はるかに大切だと思っています。

1人目の時、最難関に合格していた子はやはりコツコツ努力ができる子でした。その上、時頭も良いタイプ。でも中には時頭は普通だけと、四六時中努力して勝ち取ったような子も少なからずいました。

その下、Kはどちらかというとコツコツ努力することが苦手で時頭勝負の割合が高かったような印象です。

地頭のまちがいです。

ようやく８月のマンスリーで念願のアルファ1に昇格。社会が得意で偏差値はいつも70超え。今回は社会でアルファ1になったと思います。しかし、SOの社会はもうボロボロ。頭の悪さが気になります。いつも我が家の電気自動車に外出先で充電するときに電気自動車の問題点言ってるじゃんって先日叱りました。机上でやったことはしっかりできるが、日常生活での社会学は全く身についてない。記述問題はすべて白紙で帰ってくる。ガリ勉の結果なのかな？

おめでとうございます。テレビニュースとか、Nスペとか、純文学とか、博物館、美術館、サッカー、ピアノ、無駄なことをどれだけできるかでクリティカルシンキングの能力が養成されると思います。考えるクセと言いますか、どれだけムダ勉できるかの戦いじゃないですかね。

叱るのは違うでしょ・・・

自分を反省ではなく、子供を叱る方向に行く親だから、知的好奇心を育てることができないんだと思う。

こういう方は、他の方が書かれているような無駄な勉強ができないんだよね。
文字通り無駄だと思っているから。

家庭内教養がないよね。
残念ながら。

たとえば夏目漱石、坊ちゃん、じゃなくて正岡子規と仲良し、正岡子規は野球が好き。だから、自分の名前のノボルと野球をかけて、ノボールてギャグにしてた、とか、このあいだの正岡子規の短歌発見て新聞記事の時に話が広がるか広がらないか。

ほんとくだらないことだけど、くだらないことを楽しめない人は成績が伸びない。
もちろん例外はありますけれども。