４年アルファの広場【2020年度】｜掲示板スレッド

まぁつまりは、見極めと子ども本人の特性と性質をよく見極めることが親の役目ですね。
85点取れたのは、テキストの復習のみとはいえ、やはりそれまで培っていたものが少しは開花したからだとおもいます。でも本人は、出来なかった・・・とガッカリ肩を落として帰宅してましたが。しかしながら、ここのスレを見ると、40点や50点などの声が散見し、85点はすごいですね、というコメントに、そんなもんなのか…と考えさせられました。
85点取れてなんだ！と言ってる方がいますが、きっとお子さんは100点なんでしょう。
復習を問題形式に付きっ切りで親が介入しただけですが、発展問題の取り組みなどしておらず、先にコメントされていた方のおっしゃる通り、テキストをみっちり隅から隅まで網羅していれば、最低8割程度はとれるとうことに実感しました。その復習の問題形式にして親が出す、が5年生になり成長とともに自分自身で取り組めることがだんだんできるといいですね。
うちは天才でもなんでもないので、コツコツ親も一緒に介入しながら、アル1維持と、難関校を目指しています。

書き込む先をお間違えではないですか？

α１の中での超上位層は、みなさん授業中に問題を消化して家では先取りしたり算オリの問題やったりしますね。

そうですね。
算数オリンピックや全国一斉小学生テスト決勝で優勝する、金メダルをもらう、などを目標にしてるので、目先の算数テストは朝飯前くらいみたいです。ただ、少数や図形などもほとんど計算の跡がなく暗算でやってくるので、見直しは筆算しなおせば？と言いますがなおりません。複雑計算は丁寧にやる事も覚えて欲しいものです。

ありがとうございます！
算数男子、理解しました！
でも四科ベット中位ではないですよね？

暗算はケアレスミスが心配になります。特にテストなどで落とすと猛烈に悲しくなるので。我が家は算オリの問題は一瞬でひらめく問題もあれば、丁寧に書かないと解けない問題もあるので、その場合は書いて解いたりしています。

すみません、うちは大規模アルワンです

そりゃそうです！
算数男子なら、しくじってもαにはいるとおもうのですが