女子中学志望４年アルファの小部屋【２０２１年度】｜掲示板スレッド

マンスリーは2週間前から、組分けは1ヶ月前から準備という人が多い印象だけど、対策せずに日々の復習で十分として高い成績の人も割といる。
後者の復習法を身につけた生徒は入学後も試験前は余裕な生徒になる模様。
保護者会アンケートで対策方法を尋ねて説明を求めるのもあり。
自分だけのノウハウにしておきたければ家庭学習アンケート→相談という手もあるけど（笑）

テキスト消化に追われてとてもじゃないけどテスト対策の時間なんか捻出できないです。我が家では。
それでもマンスリーならまだ土曜日にざっと見るくらいはできるかもしれませんが。
逆に組分けは対策しなくて良い(できない)のである意味楽です。(半笑)

毎週毎週の宿題に追われて、組分け対策になんて わざわざ時間を割けません。いっぱいいっぱいです。

そもそも、組分け対策って何をすれば良いのか分からないし、問題予想するにも範囲は広過ぎるし、
今の実力(あるのか？)勝負で、キラクに受けます。　

来週の今頃は基準点予想でしょうか。いよいよ前半のラスボスみたいでちょっとワクワク？します。
上を見ればキリがないですし、今ここにいることを満足すべきかな、と思っています。仮にアルファを落ちたとしても。

やっとここまで来ましたね。
今までは成績が良くても「未だわからないよ」と言われてばかりでしたが。
今回良ければ少しは目安になりそうですね。

科目ごとに見た方がいいんじゃないかと思います。
極端な話、算数が60で、国語、理科、社会が50だったとしたら、10上げるのも不可能ではないのかな、と。
逆に、算数が50で、国語、理科、社会が60だとしたら、前者以上に厳しいと思います。全体の偏差値は後者の方が上だとしても。

４年生の時点で、４科の偏差値で語るのは、どうなのかなと思います。(６年生なら話はまた違いますけど)

理科社会はやっているかどうかで結果が変動するから一理あるとは思う。
でも理科社会も女子に関して言えば既にちゃんと取り組んでいる子が大半で、いま出来ていないならカテキョとかで強制的にやらない限りこの先も出来ない可能性が高いと思う。

あと、国語はその子の最終的な着地を占うと言われるほど地頭が出る科目。家庭教師によっては国語の成績でその子の伸びしろを測って引き受けるらしいので、算数と同様に変動可能性の少ない科目だと思う。特に女子は。

みなさん、国語の振り幅はどのくらいありますか？
娘は国語の振り幅が特に大きく、最大で20くらいあります。
(ここ１年以内で、s65オーバーが２回、s50アンダーが２回)
こういうケースは珍しいのでしょうか？