全国統一テスト　今回は2年生も！｜掲示板スレッド

プーさん様
国語満点とのこと素晴らしい成績ですね！
算数も何問かしか間違っていないとのことでこれもまた素晴らしいと思います。
もしよろしかったらだいだいの全国順位を教えていただけないでしょうか？

↑連続投稿になってしまい申し訳ございませんでした。

フォーマルハウト様

ありがとうございました。
やっと　すっきり？いたしました（笑）
家族での山登りは素敵ですね。
確かに低学年のうちは　いろんなことを
体験させてあげたいですよね。
残念ながら　うちの子は体力があまりなく
今後の課題は体力作りかと・・・（笑）
でも読書が大好きな子です
夏休みなど課題図書や推薦図書も含め
１００冊ぐらい読む子ですが
本人の強い希望で　いま入塾検討中です。
Ｓも１１月２３日に受験予定・・・
余談ですが　Ｓのテストは１１月と１月は偏差値や順位なども
出るそうです。１２月のテストは入室の合否のみだそうですよ。

同じ学年で　同じテストを受けたのも
何かのご縁ですし　いろんな情報交換できればうれしいです。
これからもよろしくお願いいたします。　


小２女児さま

本当にすごい人でおどろきました！
こちらが受験した直営校では
見直し授業があるそうなので　そのときに
詳しい成績表がもらえるそうです。
楽しみですね。

他塾ですが様
300点満点なんてとてもすばらしいですね。
やはり満点の方、いらっしゃったんですね。とてもすごいです。

はる様
全国順位は80位台です。娘は100位以内に入るのを目標にしていたので、喜んでいます。
3年になると決勝大会があるので来年は50位以内に入ってくれればなぁと、期待する母でした。

＞＞他塾ですが　様
満点なんて本当にすばらしいですね。
Ｓ塾に通われているということですが、
塾の勉強以外にされている　問題集などあれば教えて下さい。
あと、上位２０名の商品や賞状って２年生もいただけるのですか？
他塾ですが様は何かそのような点について　お聞きになられましたか？

>>お疲れ様さま
Ｓの教材以外に問題集などはやっていません。全くです。
その代わり、テキスト類は何度もやります。間を少しおいてやったりもします。
色々手を広げるよりもテキストを常に完璧にするだけの方が子供に向いていそうなのでそうしてます。
毎日1時間の勉強は全て復習にあてています。先取りも特段していません。割り算なんかも当然まだ出来ません。
Ｓではトップを取ったことはないので、今回は問題との相性もあったかと思います。
商品や賞状に関してはまだ何も聞いていません。2年生は特に無いのでは？

うちはお受験もしていませんし、塾にも行っていません。はじめての力試しでした。ですから、参考にならないかもしれませんが・・・

両方の結果が出たので投稿します。まず、わがやでは四谷午前、日能研は午後受験しました。成績はかなり違っていて、四谷は最下位に近い成績、日能研はほぼ平均でした。
原因について分析してみますね。

１、四谷の試験は、国語は「ひらがなで書く」「□の中に書く」などのように指示に従わないと点数がもらえない問題が全滅であった。算数は、よく読んで問題の意味を理解しないとできないような複雑な問題が全滅であった。本人のメモを見ると正解が出ているものもある。つまり、試験回答スキルがないことが低い点数の原因の一つとなっている。受験に必要な能力を今から意識させる目的もあるのかな？

２、日能研の問題は、基礎的なものはすべて答えられていた。熟考を要求する問題、時間に追われる問題はできていなかった。フェアに子どもの実力が理解できたし、結果も納得できた。学齢に応じた良問だったという印象。

３、１、２以外の要因として、受験会場が家から近かったこともあり、四谷の低い点数は、朝、寝坊をしたので頭が働いていなかったということも考えられる。（最初はそんなバカな、と思いましたが、回答を子どもとともにチェックしてみて、その可能性は捨て切れないと思いました。なんでこんな考えを書いたんだろう。。。という答えが多すぎました。試験経験のほとんどない子どもに過酷だったかなぁと・・・。）

今の時点で、子どもに身につけさせたい力は、考える力、問題を根気よく考えて解く力です。また、のびのびとおおらかな気持ちで、いろんなことに興味をもってほしいなぁと思います。指示どおりに回答する試験スキルは、もう少しあとでもいいかなぁと・・・。

ところで、四谷では、見直し学習を丁寧にしていただきました。点数に関する説明はまったくなく、1年生のはなまるリトルをやりなさいと指導を受けました。

子どもが最下位に近い成績をとると、日本全国の最下位のような錯覚を覚えてしまいますね（苦笑）。同じような思いでいらっしゃる保護者の方と今後のことなど話し合えたらうれしいです。

校舎によっていろいろ違ったんですね。見直し授業、きちんと受けたかったなあ。
まあ、下の子は、消しゴムできちんと消していなかった？ことが原因のマイナスが多かったので、
見直し授業って感じではなかったのか。
いや、上の子、結構間違えていましたが、勉強の仕方のアドバイスだったようです。
直営校でない方が、丁寧な対応なのでしょうか？
まあ、私は、セールスされてしまうと次回から受けにくくなってしまうので、
あっさりの直営を選んだのですが。
直営でないと丁寧みたいですが、お友達のところとかは、
面談にて返却（たぶん、そのときセールス？と覚悟していました。）といわれ、
今月末だそう。そんな遅くに返されても～といっていました。
私は、やはり、テストはできるだけ早く気分が熱い？うちに返ってきて親子で盛り上がりたいなあと思います。


余白に計算もしていけない、という指示はなかったようです。
わが子、筆算していました。
うちの子の校舎は特にそんな指示はなかった、もし指示があったら、枠からはみ出さないように
書いたし、消しゴムの消し跡も気をつけたし、筆圧も強くはかかなかったよ・・・と愚痴っています。
しかし、いわれなくても、それくらいのことは気をつけるのがテスト！と私に一撃されています（笑）

日能研のテストもよさそうですね。
次はいつか調べて、ぜひ受けさせてみたいです。