新4年生　通塾組！（2016年2月受験組）の部屋｜掲示板スレッド

我が子は、前回2問ミスでしたが、今回、引き算などの凡ミスを含めて4問ミスしました。ただ、順位は当然のこと、100位以上、下がりました。

受験者が増えても順位は上がらないよね。むしろ下がる
偏差値は底上げされてるかもないけど

500人減。
地方YTの数に大きな変動は無く、首都圏YTおよび直営校の減が顕著。
2013年の上位校合格実績がストレートに反映しており、上位層の薄さが今回のS基準に如実に表れている。
一部直営校でSとCが混在したクラスが設置されるなど、Sコース設置当初のコンセプトから外れた対応も散見され、迷走ぶりが窺える。
新カリキュラム以降、ボリューム層以下の消化不良は深刻。一期生である新6年の結果次第では、再度のカリキュラム見直しも視野に入れる必要に迫られるだろう。

すみません、みなさんの仰る通り「順位」は上がらないですよね。

300位/2300→300位/3300になった。（この数字はフェイクですが）

というようなことを言いたかったのです。
愚かな投稿で大変失礼いたしました。

兄が弟に理科を教えていて
兄「習ったでしょ」
弟「習ってない」
両方の教科書を見ると兄が習った内容が
大幅に端折られていてビックリしました。
あまりの内容の違いに、家では兄の教科書を
使いながら復習させています。
カリキュラムの再考を求めたいです。

当方新6年で、抜けているところがあったら埋めたいので、
具体的に、どの分野か知りたいですね。
受験頻出の重要単元が削られているのでしょうか？
新カリキュラムの5年で出てくるとかではないですか？
四谷大塚に訴えられてはどうでしょう。
改善されたなら、次の学年のかたは喜ばれるでしょう。

５年で出てくるかは知りませんが虫のからだについて
その虫の説明だけがきれいさっぱり消えてます。
で、他の虫と作りは違うのにおおまかにひとまとめになってます。
ご自分で調べてみては？
持ってないからわからない、のでしたら諦めてください。
下の学年？　うちの子には関係しませんから。

虫は見付けられませんでしたが植物（ロゼット関連）や電池で、抜けている部分を発見。
うちは準拠塾なので、先生が載っていないけど～と捕捉してくれましたので、教科書に書き込みがありました。