2016 四谷大塚五年Cコース｜掲示板スレッド

今回の組分けは今までの総復習ということなので、速さの問題が少ないというよりもある分野に偏らないような問題構成だったのではないでしょうか？
S1ボーダーが450点台、Sボーダーが403点なので、いつにも増してお団子状態だったようですね。

それにしても、毎回の事ですが、国語が何とかならないものか…。
どなたか、だんだん国語の点数を上げているお子さんがいらっしゃいましたら何かアドバイス頂ければ非常にありがたいです。
打つ手なくここまでやってきて今回、とうとう5割を切りました（涙）

我が家も国語が足を引っ張っている息子がいます。

漢字と語句はとにかく丸暗記でこなせるようになってきました。しかし、今回も長文読解は一朝一夕ではどうにもならないですからね、空欄目立ちました。

ただ、まどみちおさんの詩がありましたよね。あそこだけは満点でビックリでした。しかも、本人曰く簡単だったと。日頃から日本の名詩を音読(学校の宿題で毎日音読が義務づけられているので)させていたからではないかと思っています。繰り返し読み続けることで、詩に慣れ行間や気持ちを読み取る力が付いたのかもしれません。

もし、ご参考になればと思います。

詩の音読様

アドバイスありがとうございます！
確かに、音読は効果的だそうですね。うちは何回言っても音読せず…恐らく黙読も曖昧な読み方なのでしょうが、黙読ではチェックできませんよね（泣）
親の言う事を素直に聞いてくれるならまだ少しは違うのでしょうね。もう反抗期に入ってしまったようで（汗）
それでも、良いと思われる方法はうるさがられても教えてみようと思います。

わかります。反抗期にはいってきたので素直にきいてくれません。
音読もいやがる息子‥。なかなかアドバイスをきいてくれません。

うちも素直に言う事聞いて読んでくれてる、という感じではないんですよ。ただ、絵の入った文庫サイズの本があったので、とっつきやすいかな？と思い取り入れました。参考までに紹介しますね。

https://www.amazon.co.jp/名詩の絵本-川口-晴美/dp/481634716X

絵もある分、視覚的にも楽しいみたいです。勉強させられてる感が薄れてるのかもしれないですね。
内容も、金子みすずとか、宮沢賢治等々。NHKの教育番組の日本語であそぼで取り上げられていたものもあり何となく覚えているみたいです。

この手の100選は、昔から有名な作品も多いし、実際かつて教科書の中で見た事のある詩もあったので、「お母さんが昔使っていた教科書にも載っていたから懐かしいな、読んでほしいな、試験に出やすいかもね、いずれ勉強する可能性高いからやって損はないと思うよ」などとおだてて読ませています。

苦手意識を持たれてしまった国語でやる気にさせるのは、私も骨が折れます。長文読解得意なお子さんの勉強方法が知りたいです。

色々おしえていただきありがとうございます。
なかなか素直には受け入れてくれませんが、がんばります。

ところで、みなさん、志望校判定テスト受けられますか。
わがやは提携塾のため必須ではなく希望者だけです。

受けない理由って何かありますか？
午前中ですし、学校も休みですし。

ありがとうございます。まさに総復習ですよね。速さの勉強は無駄にはならないので、積み重ねていこうと思います。
この時期は算数と国語に集中して、基礎力を磨かなくてはと思っています。国語の力が終盤で社会の記述に生きてきたり、理科に算数の比が出てきたり、大変になりますね・・