六年生のこの時期｜掲示板スレッド

アドバイスありがとうございます。
当初の第一志望校は、Y58-59の学校でした。
最初の合不合では、Y59に届いていたのですが、
2回目の合不合で、Y49まで落ちました。
それから、親子共々、メンタル荒れ気味だった所へ
夏期講習に入り、夏期講習判定テストで、またもや撃沈。
夏期講習判定テストは、コース内偏差値ですが、コース内偏差値でも50以下のため、全体の偏差値だと、Y40-45位なのか？とも思われます。
このため、第一志望校をY50-52程度の学校にかえて、滑り止めをY40の学校まで設定しようかと考えてます。
この状態で、9月から始まる学校別コースに入るのは、無理が生じるのか、どうなのか。
何が原因なのかもわからず、途方にくれています。
夏期講習は、宿題は、朝の一時間程度で終わりますが、
それ以外の事までは手がまわらない状態です。
六年生で、ここまで急激な成績下落は想定しておらずで、
どうしたら、良いかもわかりません。

＞　第一志望校をY50-52程度の学校にかえて、滑り止めをY40の学校まで設定しようか

滑り止めはそのとおりだが、第一志望が公立一貫校 K だとすると、変更する必要ないと思う。逆に合不合が 59 あったとしても、対策なければ不安。

４科の偏差値を教科別に教えてください。
６年生になってからの数字半年分位あれば教科ごとのアドバイスもしやすいです。

スレ主です。
合不合1回目は、四教科、どの科目も57-59程度
合不合2回目は、算数49、国語46、理科54、社会52でした。
特に、国語が急激な落ちです。

お辛い状況の中、夏期講習よく頑張っていますね。

ただ宿題が１時間で終わるなら、どうして成績が安定しないのか気になります。授業で内容が理解はできているという事でしょうか?大変失礼なことを書いて申し訳ないのですが、朝の宿題は見守っていらっしゃるでしょうか。勉強量に身体が疲れ切ったり、気持ちが挫けてしまっている可能性が高い気がします。

夏期講習まではインプット、秋からはアウトプット中心に変わって行きます。目標校の過去問を解くのが楽しく、ゴールと成果が具体的に見えるので「やる気スイッチ」が入る子も多くいます。

夏期講習は「使える道具やキャラを増やす時間」、秋からのゲーム攻略を有利に進めるための準備期間です。
「この問題は攻撃力◯◯」「これは絶対外せない」「この前木っ端微塵にされたやつ」など賑やかに問題を解くのも、主体的学習だと思います。
お互いに少しでも楽しく学習できますように!

秋が勝負。
賢い子供は試験ギリギリまで伸びるよ。

アドバイスありがとうございます。
朝の宿題は、塾での早朝特訓でやっているため、見守っていないです。
宿題の量は、そんなに多くないです。
四年生、五年生の夏期講習でも、宿題は、なんなくこなせる量とレベル感でした。

組分けテストはどのような成績ですか？
５７前後で全部が揃う事も珍しい成績だと思いますが…。