女子美の中高大連携授業
東大寺学園中学の今年の入試での理科と社会の平均点の差の大きさについて
今年の東大寺学園中学の合格発表後5日が経過しました。
私の子供は東大寺学園中学に3科目の受験で不合格になりましたが、今年の理科と社会の平均点の差の大きさには未だに納得できないでいます。
皆さんご存知とは思いますが、私の子供が受験した奈良県にある東大寺学園ですが、ここの中学入試は変則的になっており、国語、算数、理科の3科目の受験と、それに社会を加えた4科目の受験パターンがあります。
各科目が100点満点で、3科目受験の場合は300点満点ですから、4科目受験と比較するために、得点を3分の4倍して400点満点に換算しています。
その場合、社会と理科の問題の難易度が同程度の場合、その換算がきちんと機能しますが、理科と社会のどちらか一方の難易度が高い場合、難易度の高い科目の得点が当然低くなりますので、3科目受験者と4科目受験者の間に不公平が生じます。
具体的に書きますと今年の東大寺学園の入学試験において社会の受験者平均点が72.4点である一方、理科の受験者平均点が49.3点と23.1点もの差がありました。
大学入試のセンター試験の場合、理科や社会の同じ科目で平均点の差が大きかった場合、得点調整がなされ、公平が期されます。
今回のように理科と社会の平均点の差が20点以上ある場合、受験生にとって、とても公平な入試と言えないのではないかと思われます。
この場合、学校側として当然受験者の公平を期するために得点調整をするべきだと思いますが、学校側に問い合わせても得点調整はしないというご返事でした。
東大寺の3科目受験は平成19年の入試から始まりましたが、そのときにも理科の受験者平均点が社会のそれを10点以上下回っていました。
昨年の入試は理科と社会の受験者平均点に差がなかったのですが、平成19年の際にも3科目受験者が不利になったことを考慮して、それ以降の入試の際に理科と社会の受験者平均点が大きい場合(例えば10点以上)得点調整を実施するというと取り決めをするべきではなかったかと思います。
それをしないままに受験を実施するというのは東大寺学園サイドの落ち度としか言いようがないと思います。
具体的な得点調整のやり方というのは、社会と理科の受験者平均点の差を3分の1倍((3分の4-1))した得点(23.1点÷3=7.7点)を3科目受験者に与えるべきだと思います。
今回の東大寺学園の入試は、3科目受験者と4科目受験者の間で、入試が始まる前にすでに、7.7点もの差があったことになり、とても平等・公平な入試とは言えないと思います。
私の子供は、理科の難易度の高さのために不合格になりましたが、同じように理科の難易度が高かったために3科目受験で不利益を被った受験生は数多いと思います。
子供は以前から東大寺学園を強く志望していました。
得点調整をしていただいた上で不合格になれば納得はできるのですが、それもなしに不合格となった子供の無念を思うと、こうして書き込みをせずにはおれませんでした。
東大寺学園サイドにすれば、得点調整するかしないかは学校の判断するべきことで、他からとやかく言われる筋合いはないという見解だと思いますが、例え私立中学と言えども、本来受験は受験者全員にとって公平であるべきだと思います。
その点から考えて今回の東大寺学園の中学入試は著しく公平を欠くものだと思います。
すでに合格を勝ち取られた皆さんをどうのこうのというわけではありません。
ただ3科目受験者で理科と社会の平均点の差を得点調整した段階で合格最低点に届いている受験生を救うべきではないでしょうか?
東大寺学園にはこれまで学校見学や説明会にも参加し、子供だけではなく、親としてもその校風に好感を持ち、是非とも進学させたい学校だと思い今まで頑張ってきただけに本当に残念でなりません。
東大寺学園に善処をいただくために何かいい方法はありませんでしょうか?
お教えください。
中学入試での4科、高校入試での5科均等配点は少なくとも40年以上前からの伝統だと思います。
東大寺の医学部への進学を含めた進学実績は、灘はさて置き、3科入試の兵庫県の学校よりも近年いい結果を出していると思います。
>東大寺は社会で点数稼ぐ生徒が増えると、数年後から徐々に医学部進学者が減っていくんでしょうかね。
むしろ逆で、3科しか勉強せずに入学する生徒より、4科しっかり勉強する生徒の方が優秀で、将来の伸びしろもあるというのが東大寺の考え方ではないでしょうか。東大だけではなく、京大の文系も2次で社会が科せられるようになっており、社会を入試で科さない六甲や淳心の低迷(3科入試だけが原因ではないでしょうけれども)、甲陽の伸び悩みを見ると東大寺の方針は正しいと思っております。
また、医学部は入試はともかく、入ってみると覚える量は半端ではなく、暗記、記憶力がないと大変ということで、社会の得意な子が医学部に向かないというは間違いのような気がします。
3科か、4科入試で入学したかなんて大学入試にあんま関係ないんじゃないかな~~
中学へ入ってからどうすごしたかによるんじゃない?!
部活頑張ったとか…文化祭に熱中したとか…趣味に没頭したとか…で
大学受験突破できるんだと思う!!
<【1165586】
何れにせよ、灘を目指す勉強をしてきた生徒には過去問などせずとも東大寺にかんしては簡単に合格できると認識しております。灘に合格するのは、最後の最後までわかりませんね。。本当に灘だけは最後まで気がぬけない狭き門ですね。。
灘と東大寺の差がそんなにあったとは驚きです。しかし、灘から医学部以外で阪大以下の大学に進む人とというのは6年間何をしていたのでしょうか。東大寺以下の学校からでも京医;阪医クラスに合格する人は多数いるのに。
そもそも何のために、東大寺のどこを気に入られて受験するのですか。表向きの大学進学率だけで学校を選ぶと後悔します。東大寺の先生は3科選択を導入してから、入学後の社会の点数の2極分化を嘆いておられます。
補修はありません。書写の課題が大量に出ます。数学の宿題も読書感想文です。
説明会でも、外に出ていろいろなものをじっと観察しているような、原石のような子供に来てほしい、と言っていました。私も日本人として社会は非常に大事な教科だと思います。これからのグローバル社会を担う子供たちの教育には、今まで以上に重要になっていくと思います。
どのような入学試験であれ、その問題は学校からのメッセージです。ちなみにわが子は社会が常に足を引っ張る科目で偏差値40代もありました。そのうち伸びるに違いないと、見守っていましたが結局そのままでした。
私にはどうでもよい話題ですが、つい口を挟んでしまい申し訳ありませんでした。
東大寺に本当に通いたかったのならしっかり学校のテストの特徴を調べた上で3科目受験を選ばれたのでしょうし、試験が終わってからどうこう言うのは正直にどうかとおもいます。
それに、試験が終わってからどうこう言ってくる保護者の息子さんを学校が受け入れてくれるかなども考える必要があると思います。




































