教えてください｜掲示板スレッド

算数が得意な他塾女子の親です。


おせっかいですがさんの
＞女子は現実主義で、受験の成功しか興味がない子が多いとのこと。これはと思う有力な女子に算数オリンピックへの参加を勧めても「時間の
＞無駄」「何が面白いのか」と一蹴されるらしいです。


我が子は上記そのものの子で、賞状なども喜ぶのは一瞬でしれっとしてますので
親としては「欲が無い」「闘志が無い」と思う事がありました。
模試等でコケても「●●合格すればいいねんから」というのが口癖・・。
しかし、女子はそういうものなのですね。知っておいて良かったです。


尚、副学園長さんを存じ上げませんので
胡散臭い云々の反論ではございません。

皆様、貴重な情報を、お忙しいところ、ありがとうございます。


ひとつひとつご返事を書くべきところですが、一昨日から新学期が始まり、私も小さな会社を経営しておりまして仕事が始まったため、なかなかゆっくりパソコンに向かうことができずにおります。申し訳ございません。


朝倉先生の本はつい最近購入して持っておりました。ご指摘の箇所をまた改めて読みましたところ、発見もあり、親としても楽しくなってまいりました。


件の難問は、本人が取り組む気持ちになったものから解かせて、それ以外は置いて（放置して）おき、解くときは、問いを部分に分けたり、式を書く習慣をつけたり、出た答えと問われた内容が合っているか見直したりといった習慣づけに利用し、「完全に解く力をつける」ことは当面の目的からはずすことにします。そして、知的好奇心を刺激する遊びの機会を大事にしようと思います。


ところで、私の自習を兼ねて４年生〜の図形ワークドリルを購入して置いていたところ、これに興味をもち、立方体の展開図、並行、角度、面積など、楽しそうに進めています。立方体の展開図は２才の下の子が遊んでいるマグネット式のピタゴラスというブロックの正方形パーツを６枚渡したら自力で全種類の展開図を描いてしまいびっくりしました。


本人は公開テストの図形の大きさ比べの問題など、あれほど「図形は苦手」と言っていたのに、興味があるものだと４年生のレベルのものに飛びつくのですね。学年とか難度とか、大人の尺度で見ないほうがいいな、と改めて感じました。


女の子は現実主義とのこと、男の子と比べないようにします。ありがとうございました。

スレ主です。先日はこちらの掲示板でアドバイスをいただきまして有難うございました。


その後、最レを退会し、平常授業を受けることにしました。２月からはプレーンなコース（？）で完熟を心がけながら毎日を楽しく過ごすことにします。


皆様のご視点をいただき、気がつきました。最レは、既に２〜３年生を完熟し、他にすることがなく勉強が好きでもっとしたいお子さん向けだと。わが子のように、１年先取り程度の子ではもて余してしまうのも分かります。やればやるだけ本人がコンプレックスを溜め込むのは今の時期逆効果だと気がつきました。おかげさまですっきりしました。ありがとうございました。


ところで、わが子はヤマハ音楽教室でエレクトーンを習っています。幼少の頃から音に非常に敏感な子でしたが、最近になって絶対音感があることが分かりました。今は、踏み切りの音、電子レンジのアラーム音、駅の電車到着を知らせるメロディ、あらゆる音が音階で聞こえるそうです。「あれはハ長調」「あれはト長調」「ニ短調」とか何でも当て、聞こえてくるメロディーやハーモニーはぜんぶ音符で言い、すぐに諳んじてピアノで再現したりリズムやアレンジを変えて、時には自作のメロディをつなげて楽しんでいます。


皆様のご指摘により考えましたところ、算数（数学）の分野にも、このような特性があるのでしょうね　それは、どういったところで親が気づき、どのように伸ばしてやれることなのでしょうか


下の子がいま２歳半なので、この子を通じて、親として発見してみたいと考えます。もし何か手がかりがございましたら、また教えていただけますと嬉しいです。