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投稿者: トランプ (ID:4O2tL/qTPGU) 投稿日時:2016年 03月 24日 16:10
小6になる子供がいます。現状Y偏差値50越え位です。
今、近所の某優秀国立T大の学生に週1で家庭教師に来ていただき、その週の分からなかった箇所を質問する等しています。学生も非常にまじめで、問題を解けない等という事もなく、特に問題はないのですが、ただ子供の成績は全く変わりません。この事については、家庭教師云々ではなく、子供や家庭側にも伸びない要因があると思いますが、いよいよ小6がスタートし、志望校偏差値には全然到達していない状況を考えると、やはりやり方を変えた方がいいのかなと思うようになりました。
そこで思いつくのが家庭教師なのですが、プロと学生の違いはズバリ戦略の立て方でしょうか? 学生でも問題を解いたり解説したりはできるのですが、やはりゴールから逆算して、今何をすべきかとか、子供の弱点を的確に捉えて、フォローしていくとと言うようなそんな点が違うのでしょうか?
今、来てくれている学生も優秀であることに間違いはないのですが、言っても学生なので、その点がどうかも不安です。
家庭教師を依頼したご家庭も多いかと思います。この点、どう思われますか?
又、別件で個別でプロをつける等も考えています。
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【4052208】 投稿者: ゴルゴ13 (ID:2REEVErwhz.) 投稿日時:2016年 03月 27日 00:21
> 又、別件で個別でプロをつける等も考えています。
係り結びで、「機関車」が出てくるのか、それとも「由緒正しき20,000円」が出てくるのか、興味津々です(^^) まじめに答えれば、そんな予算があるのなら to-last とか DIY とかで公募されれば「学生とプロの戦略の違い」はすぐに分かります。文面はこんな感じ
小6女子。Y50~52ですが、青山学院を熱望しています。塾の宿題はこなしていますが、算数と理科に苦手感があります。今後1年間の作戦、見通しをもって、しっかりと指導していただける先生を探しています。学生さんは~3,500円、プロは~6,000円。よろしくお願いします。
「最寄駅は一駅ずらす」のが、現在の先生への配慮です。これで、学生さんから「決意表明書」45通と、プロから「実例付きの戦略案」15通をゲットできます。面接する義務はありませんので、完全無料で情報収集できます。 -
【4053956】 投稿者: ゴルゴ13 (ID:81YzbLhPIgc) 投稿日時:2016年 03月 28日 19:15
上のレスは、スレ主のコメントを読んでのものではない。1分で、これだけタイプはできない(^^)
> ゴルゴさんご提案のような、プロと学生の併用、これ、とてもいいと思います(費用どれくらいかかるのでしょう??)
偏差値が 10 以上足りなければ、秋口までにプロにスイッチしなければ届かないと思う。ただ、Y 50 をキープできているその学生さんは「そこそこ出来る」訳で、拙速にスカプロに置き換えて成績が下がれば涙が止まらない… とすると、今の学生さんで走りながら、プロを試すのがよいのでは。
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【4054028】 投稿者: ゴルゴ13 (ID:81YzbLhPIgc) 投稿日時:2016年 03月 28日 20:15
といって秋口に 「今から 10 埋めてほしい」とプロを探しても、そんな6年生を受けてくれるのはセンターの営業マンだけ(笑)。状況を知らずにつれてこられるセンター経由の先生が「さかな君」になっちゃうわけです(涙)。ところが営業マンも百戦錬磨ですから先手を取って「当社一のプロフェッショナルです、おまかせください(キリッ)」と言い放なち、家庭教師が「ギョ、ギョ、ギョ」と言うのを制止するんでしょうね。
まともな先生で、秋口から、そんな案件を、紹介なしに受けるのは、「手塩にかけて伸ばしてきたサピ生を、NN個別(特待)に引き抜かれ」たりして、本年度の実績がスカスカになりそうで焦っている人しかいないと思います。
これが、スレ主が置かれている状況を、供給サイドからみた景色です。さて、 -
【4054125】 投稿者: ゴルゴ13 (ID:81YzbLhPIgc) 投稿日時:2016年 03月 28日 21:26
> 費用どれくらいかかるのでしょう??
おおよそのご予算(塾、学生を除く追加コスト)、生徒男女、第一志望とのギャップが分かれば、募集文面と、その後の展開をズバリ占います(笑)。 -
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【4054740】 投稿者: 非常勤 (ID:/75MJuQr/4Y) 投稿日時:2016年 03月 29日 11:43
プロといっても
塾で社員登用されない
フリーターばかり。
自己主張ばかりする
教え方は我流
の中途半端プロ?に依頼するくらいなら
学生に依頼してご自身でリードした方が良い。 -
【4054988】 投稿者: ゴルゴ13 (ID:81YzbLhPIgc) 投稿日時:2016年 03月 29日 16:47
> プロといっても 塾で社員登用されない フリーターばかり。自己主張ばかりする
プロになれないんでジュクコーするしかない人がいると思っていたが、世間のイメージは「ジュクコー未満」ってことなんだろねぇ~。ただ、小学生には強い限定「ばかり」は、無条件に × にしろとは教えている。
> 教え方は我流
英訳は「オリジナル」か? で対義語が「マニュアル通り」?
> の中途半端プロ?に依頼するくらいなら
> 学生に依頼してご自身でリードした方が良い。
そうなんだが、それじゃ偏差値が足りないっていうのが本ケース。 -
【4055088】 投稿者: あなたの知らない世界 (ID:7.DPnD922qU) 投稿日時:2016年 03月 29日 18:12
フリーターみたいな人ではなく
プロで同年代の会社員なみに
稼いでいる、ちゃんと生徒を抱えている人って
実在するんですか?
社会人の副業先生ではない社会人プロ家庭教師で
塾講師と二股かけてない人がいたらすごすぎ。 -
【4055514】 投稿者: olddays (ID:O7aZwsEIu0o) 投稿日時:2016年 03月 29日 23:39
家庭教師で「現状維持」ってかなり難しいのは確か。結局規模を拡大するのがどんな業種でも運命であり、家庭教室から小教室へ移行するのが一番効率的にはマシだと思う。大手の顔としてマネージメントしてもらうのでもない限り、ピンの家庭教師だとどうしても売上600位で、移動距離とか移動時間とか曜日のダブルブッキングとかの「物理的」な壁にぶつかる。少なくとも自分はピンで売上700以上は無理だった。しかも、メインは「浪人」であって(さらにいえば600中480が2軒の家庭から出てくるイメージ)ここで言われている「中学受験」ではなかった。蛇足ながら、小教室自体、今では塾から人材あっせん業に完全に変質してしまった罠。
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