どうして四天王寺に固執するのですか

あきらかな関係者とおぼしきやつが悪いんですよ。
内部の人間ならあきらかにわかることを、理屈をつけて違うかのように、ウソであるかのようにするから、それへの反論がだんだん激化、劣化する。
火消し隊のせいも大きい。

羅刹さん、でも、他校にでもあります系にくってかかる、というのは、少しだけ被害者の気持ちを理解してあげてほしい。
これはカチンときますよ。
うちの娘も、中学の時に三度やられたそうだ。私には言わなかったのだが。妻は知っていた。
もうわざわざ状況は書かないがほぼ投稿にみられるような一連の話だった。
当時知っていて、「他校でもあること」「自己責任」と言われたなら、間違いなくくってかかっていた（笑）。
他校比較も投稿者及び内容によっては傾聴に価する。
保護者でも四天の場合は兄弟姉妹が他校にいて、四天だけが自分の子の学校ではない保護者もいるから、いやいやそれは違うぞ系のツッコミももちろん入る。
四天の常識は他校の非常識、他校の常識は四天の非常識。
数学が簡単、進度が遅い、という指摘も、自分が難関大学を受験したことがなければピンとこないし、トンチンカンな反論が出るが、他校の動きを知っていれば自分に経験がなくてもすぐわかる。
昔のデータを出してきて、推移を示されたら、それはそれなりの気づきがあって担任の面談のときに質問できたり担任のとり繕いやごまかしがわかってそれはそれで面白い。

＞ところが、学校は、あいかわらず保護者と向き合わず、具体的（抜本的）カイゼン案を示さない。その態度こそが、四天を「池に落ちた犬」にしてしまったことを、学校は自覚すべきだろう。

結局ここにつきる。
ただ合格者に逃げられたことがさすがに応えたらしく、あちこちの投稿にまた関係者が頑張り始めたみたいだ。掲示板に向き合わず保護者に向き合ってほしいね。

6年間の実績推移を見た時、凋落してる学校は四天王寺だけではありませんがね
四天王寺の生徒数は魅力でしょ
なぜなら不安を煽って塾になだれ込んでくれるかもしれない。特するのは誰なんでしょう
まともな意見を書き込んでくれた塾講師もいましたが、
四天王寺問題に便乗して楽しんでるのもいるんでしょ
(塾あるいは他校関係者)

カンケイシャの話は、「他もそうだ」「他でもある」と誰かの陰謀だ、ですからね。
真逆ですね。安心させて動かせなく、あるいは来てもらおう、とさせる。
違う方法で安心させたほうが効果があるのにね。

平成18
東01京30阪28
平成19
東04京31阪33
平成20
東03京26阪49
平成21
東05京25阪39
平成22
東02京40阪34
平成23
東06京22阪34

平成28
東０京26阪43

よかったではないですか。
京大や東大は減っても阪大は増えたので。

ありのままの事実を受け入れたらよいだけです。
ここ十年で一番よくできる、なんて話をわざわざして在校生や保護者を誤認させてはいけませんよ、という話なだけです。

平成２７年緑
国立大学１４０（８７）
公立６７（４１）
合計２０７（１２８）

平成２８年青
２３８（１４４）

平成２３年赤
２３８（１５６）
平成２２年青
２７２（１６３）
平成２１年緑
２４８（１５６）
平成２０年赤
２８３（１８７）
平成１９年青
２８０（１９３）

（内）は現役。

平成１９、２０に比べて大きく減らした緑の学年でも現役１５０人を超えています。
昨年、一昨年が悪すぎただけで、今年が良いのではありません。五年、十年前の水準にももどっていない。

この数年のうちにしなくてはならないことは、
①中から高の段階で医志の下位と英数IIの上位の入れ替えをする。固定は失敗する。
②英数IIを5クラスにした弊害は大きかった。今の高二が高三になるときに理系は能力別クラス編成にする。
③色々な考えはあるが、やはりコースわけには副教科は入れない。
④判定教科は数学:英語:国語:理科:社会＝2:2:2:1:1にする。
⑤入試は算数200点国語200点理科100点社会100点にする。
⑤はしっかり実績が出ていたときの配点だ。

進度と深度はクラス内のレベルが統一されていて可能になる。
英語数学だけでも能力別にすれば短期間でも結果は出る。

四天関連スレの書き込み時間帯が、午前から午後2時頃までに集中しているので、塾関係者もかなり関与しているとわかりますね

もちろん、専業主婦の暇つぶしもね。