2020年受験組の談話室｜掲示板スレッド

私も塾のある日はホッとしますよ。
私自身、大昔の中受経験者ですが、忙しいこともあり親がつきっきりだった記憶がありません。なので、親の役割は裏方しかないと思っていたのですが、こんなに大変とは思いませんでした。

で、今悩んでいるのが、算国の大量のプリント類の整理です。4年までは、ノートに貼ったり、ファイリングしたりしていましたが、閉じただけでは永遠に見ないのではないか、置いてて意味あるのかとふと思い、いい整理方法が分からなくなり、山積みになっております(基本的に整理整頓が苦手な母です)。皆さんの整理方法を参考にさせていただきたいです。

結構皆さん並走されてるのですね。
うちの子は「塾で習った方法で自分で解きたい」派で、親が一方的に教えても上の空です。聞いてません（笑）
塾の課題や目先の小テスト対策、間違い直しは何も言わずにするので、そこは助かってます。
親の言う事を素直に聞くお子さんなら、並走の方が底上げできて羨ましいです。

算国のプリント、5年からもう一度同じ単元するので、4年生の分は別のファイルに入れて直してしまいました。

うちは3年生のプリントファイルは場所移動をし、4年生分はよく見る理科とそれ以外というように棚分け。
算数の補助プリントは復習をするのに頻度が高めなので目のつくところと、優先順位をつけています。
皆さんも並走体制をとられているとのご記載に少し救われてました。
息子は勉強センス？？と言うのでしょうか、テキストにアンダーライン一つ引けません。
センスのなさは真面目さでカバーしかないないです。
進級して一番感じるのは、理科の宿題の難しさです。
私だけだとは思いますが、もう既にいっぱいいっぱいです。息子が学校へ行っている間に予習をしたりしていますが、フォロー出来なくなる日が早くきそうです。今から先生に質問をしていくメンタルを鍛えることも課題です。

4年のは取捨選択しながら、整理していかないとダメですね。
HI算、ちょっと前の単元をしてますが、早くも基本から抜け落ちている感じで、もうちょっと4年のは置いておかないといけないと思いつつ、上手く整理ができていないです。

霜月さん、うちも質問できない子で、困っています。5年の目標は質問できるようになることかもしれません。

いずれの科目もフォローできなくなった時には、自力でできるようになってほしいですね。

悩みは尽きませんが、親も息切れせずにやっていきたいですね。

理科は５年生になってかなりレベルが高くなっていると思います。
お母さんが勉強して教えているのは凄いです。
私は「自分で考えてね」と言うだけです。自主性に任せるというよりも私が面倒だからですが（笑）

公開テストの算数の平均点が高めだそうです。

公開の算数、平均点高めなんですね…
最難関・N特訓の受講資格通知は今日辺り配られますかね？

なんでそんなに情報早いんですか？算数の平均高いと偏差値高く出ないですし、資格が心配です。

確かに速報ってどういうことですか？うちの子の校舎では、聞いたことありませんが、校舎によって違うんですか？まあ、別に早く聞きたいとも思いませんが。