江戸取どうして？

鳥の詩さま

我が家も熱望組ですが一回目残念でした。
お互いあと少し頑張りましょうね。

問題用紙は回収されましたが、
どのようにして自己採点されましたか？

ゴーフル様、次はきっと大丈夫って進んで行きましょうね。

採点は、おととい塾でもう一度解き、採点しました。

〇年前の今日、うちの子は、「もう受験やめたい」なんて言って、おいおい泣いていました。
　
１回目が残念だった方、２回目、３回目でたくさん合格が出ますので、落ち込まなくていいですよ。
　
まずは、１回目の試験を解き直しておくと、いいと思います。
　
さあ、本番はこれから。
　
２回目で、いつもの実力が出せますように！　
　
江戸取に入りたい子、応援しています！

保護者のひとりさんは誤解されているようなので、Ｎ研の江戸取と芝柏の詳細データです

■江戸取②
　 　　　　受験者数　　　　合格者数
60-64 　　 　 2 　　　→ 　　 2
55-59 　　 　 3 　 　　→ 　　 2
50-54 　　 　 15 　　　 → 　　　 15
45-49 　　 　 11 　 　　→ 　　 6
40-44 　　　 9 　　　 → 　　 2

■芝柏②
　 　　　　　受験者数　　合格者数
60-64 　　 2 　 　　→ 　　 1
55-59 　　 3 　　　→ 　　 3
50-54 　　 23 　　　→ 　　 10
45-49 　　 21 　　　→ 　　 7
40-44 　　 10 　　　→ 　　 0

ですからＲ４偏差値が江戸取５０、芝柏５７というのは極めて妥当。悪意は感じられませんが。
尚、合格五分五分のＲ３は江戸取４７、芝柏５１で、これも妥当ですね。

ちなみに江戸取の３回目
■江戸取③
　 　　　　受験者数　　合格者数
50-54 　　 0 　　　→ 　　 0
45-49 　　 3 　　　→ 　　 3
40-44 　　 3 　　　→ 　　 3

これでＲ４が４６なので、むしろ好意的ですね。


保護者の方たちのお気持はわかりますが、それより、現状の江戸取の入試レベルがここ数年落ちてきたことはきちんと認識した上で、学校に良くなってもらった方が良いのでは？
母校の偏差値が低いより高い方がいいでしょう。一般的にそうでしょう？

偏差値が下がったのは生徒さんが悪いのでも保護者の方が悪いのでもなく、学校の方針がブレブレで定まらず、時代感覚にマッチしてないし、努力が足りないからですよ。

しかし保護者のひとりさんの「正直言って、下半分の生徒は眼中にありません…」とは？
誰が誰に対する発言でしょうか？どう解釈していいのか理解に苦しみます。
この学校は本音では、こんな扱いを生徒にしているからこんな発言がでるのですかね？

江戸取受験？さん
データの解説有難うございました。時間が無いので、誤解の無い様に↓ここだけですが説明を。
　
＞しかし保護者のひとりさんの「正直言って、下半分の生徒は眼中にありません…」とは？
＞誰が誰に対する発言でしょうか？どう解釈していいのか理解に苦しみます。
＞この学校は本音では、こんな扱いを生徒にしているからこんな発言がでるのですかね？
　
学校ではありません。ウチの子の気持ちですよ。
高等部１年生の保護者さんのお子さんが、現役国立志望の為江戸取にしたというお話の後ですね。
　
書きましたが、ウチの子も現役で国立理系志望の為、市川でも芝柏でもなく、迷わず江戸取にしたんです。
（近さ、服装の乱れが無い事等も判断したので、都内もパス）
そして志望大学に合格するには、江戸取でトップクラスにいること。
だから、成績中～下の生徒がのんびりしていようと、特色入試の偏差値が低かろうと、
眼中に無い、気にしていないのです。自分がしっかり勉強しなくてはね。
でも、「入学に大した差はないのだから、スイッチが入ったら皆きっとスゴイよ！」と言っていましたよ。
　
入学前は偏差値が気になりますが、R4偏差値は見かけの偏差値。
それより大切なのは実際の進学者の偏差値だし、もっと大切なのは校風、価値観だと思います。
江戸取は勉強するには環境が良いです。友達は皆穏やかな子ばかりです。十分満足しています。
ま～今年からは、特待＋合格者減で、偏差値アップすれば嬉しいけれど。　　　　（わ～朝になってしまった！！）

私も全く同感です。
江戸川取手中学は子供の気持ちが緩むとあっという間に学年順位は下がるし数点差で順位が大きく変動します。子供のモチベーションを下げないように日々口うるさく言っていますが。
やはりモチベーションを保つのには子供次第、親の考え次第だと思います。
出来るお子さんは東京大学〜他受かっているんですもの。
合格実績は申し分ないし全体的に生徒も落ち着いていますし、今どきの若者にしては、本当に有り難いです。我が家は大変満足しております。

鳥の詩様ありがとうございます

塾でやっていただけたのですね。
うらやましいです。
わが子の通う塾(Ｓ)では、問題用紙すら配られてません‥

昨年までと比べると算数がかなり難しかったようですが、
2回目もそうなるんでしょうか。
わが子は算数が大の苦手なので、とても不安です。

江戸取受験？ さん


＞保護者の方たちのお気持はわかりますが、それより、現状の江戸取の入試レベルがここ数年落ちてきたことはきちんと
＞認識した上で、学校に良くなってもらった方が良いのでは？

＞偏差値が下がったのは生徒さんが悪いのでも保護者の方が悪いのでもなく、学校の方針がブレブレで定まらず、時代感＞覚にマッチしてないし、努力が足りないからですよ。


私もまったく同感なのですが、保護者のひとりさんが以前ヒステリックに私に突っかかってきて
学校課外の授業時間＋日数と予備校の授業時間＋日数のズレを無視したり、
常識的な教科教育法を大学院修了でないにしても学部でも習うのですから、数学の暗記偏重、英語の古臭い
文型分け偏重は指導要領はもちろん、大学入試にもそぐわないというのを無視してるのがまったくお話に
なりません。それで、私が世間知らずなら保護者のひとりさんは学問知らずですね。
そんなことを奨励することを教える大学はありません。あるなら教えてほしいです。
江戸取の偏差値動向にはめっぽうお詳しいようですが。不思議です。私には保護者には正直思えません。


＞この学校は本音では、こんな扱いを生徒にしているからこんな発言がでるのですかね？

うちの子は中入ですが、御近所の高入の子の特に英語のお話を伺うと形式的なカリキュラムで
3年間で無理なく追いつけという配慮が全くないように思いますね。