教室を移った方がいいのか悩んでいます｜掲示板スレッド

コンクールですが、今は硬軟いろいろありますので、活用できるとよいですね。
才能ありそうなお子さんなので、引っ張りだこになっちゃうのでは？と思って・・音楽はお好きな方が仕事に就いていらっしゃるわけですから、先生方が良かれと思ってしたり、言ってくださることを冷静に判断できますように。

ヤマハ、近所のおこさんがジュニア専門コースというところで、より深く学んでました。それこそ年中コンクールですし、宿題もがっつりですので、先生もそれなりの方なんだと思いますし、好きな人にはたまらない環境だと思いました。うちは子供のタイプから無理だなと思いつつ・・

ゆっくりについて、うちもゆっくり弾くようにいわれていました。早いときはあなだらけでしたから。そして、ゆっくりひけたらおしまいでした。今思うとなぜか？余裕がなくて考えませんでした。。
先生に直接聞いてみられたらどうでしょう、確かに指定速度で浮かび上がる旋律が曲の個性ですものね。
今はテンポ言われてるようですけど（趣味の高校生）

やっぱり、せっかくの余裕のあるお子さんでしたら特に、一音一音大事に、自分の音をよく聴いて、体を楽に使った演奏ができるようなレッスンが受けられますように・・よい出会いがあるとよいですね。

体格にも恵まれているお子さんなのですね。

清らかな流れ。
練習スタート時は皆同じくらいのテンポですね。
指の動きが慣れて来たらテンポアップで。ただ、リズム練習とか子どもには苦行と思われることもしないとアップテンポでは難しいから。。
今の先生は、お子さんの興味ややる気に寄り添って取り組みされているか？初めての優秀な生徒に先を急がれているか‥いずれかですね。

上原彩子さんほか、ヤマハのシステムでピアニストになられている方もいらっしゃいますから。
ヤマハやカワイからスタートでもいいと思います。本気で頑張る子には、いずれマスターコースや他の先生へのご紹介など道が開けますから。

長く続けるには、お子さんが楽しまれるのが一番です。
どんどん新しい曲が弾けることがうれしい。
音を愉しむことが好き。
自分が弾きたい憧れの一曲が弾けるようになりうれしい。
コンクールで一番になれてうれしい。
学校で弾いた時、お友達や先生に「すごいね」「もっと弾いて聞かせて！」と言われてうれしい。
お母さんが喜んでくれるから。

‥いろいろある気がします。
どの内的動機がお子さんをピアノに向かわせているのか？
先ずは確認するのが肝要な気もします。