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中学受験に大きな影響あり!地方創世って?

【4906550】
スレッド作成者: 意義あり (ID:UQ5OU2l8o/2)
2018年 02月 28日 17:22

内閣官房の地方創世により教育が大きく歪められていると思います。
早稲田は2年間で合格者数半分に…。
本当に地方創世って教育を歪めるほどのスピードで行わないといけないものでしょうか?
東京都は2月に反対の緊急提言を出しましたが、本日の国会でも強行していくことを明言した政府。
教育の観点から合格者数を減らすならわかるけれど、「地方創世のため」で跡付けの理由というのはおかしいと思います。

中学受験はこれから早慶附属校を中心に、附属校の人気が大幅に高まるでしょうが、将来の日本にとって大きなマイナスとなると感じます。

【5016958】 投稿者: 早稲田合格者数の推移   (ID:LC2YaWx./eA)
投稿日時:2018年 06月 06日 08:54

早稲田大学文化構想学部の合格者数の推移。
2016年度一般入試 → 1474人合格
2017年度一般入試 → 886人合格
2018年度一般入試 → 763人合格

【5016982】 投稿者: 驚愕   (ID:LC2YaWx./eA)
投稿日時:2018年 06月 06日 09:10

女子校からの早稲田大の合格者数がたった一年でここまで減っているのですね。
驚きです。
桜蔭や上位女子校ですらこの数字ですから、中堅女子校からの進学は相当厳しかったのでしょうね。

【5017037】 投稿者: 全体   (ID:SYOG7hLOOj2)
投稿日時:2018年 06月 06日 09:54

【5016958】 投稿者: 早稲田合格者数の推移 (ID:LC2YaWx./eA) 投稿日時:18年 06月 06日 08:54

早稲田大学文化構想学部の合格者数の推移。
2016年度一般入試 → 1474人合格
2017年度一般入試 → 886人合格
2018年度一般入試 → 763人合格




◆2017年から、一般入試枠定員500名の中に「英語4技能テスト利用入試」をあらたに組み込んだので、一般入試定員数か減り合格者数も減っています。

2016年(一般入試定員数、500名)、一般入試合格者数(1474名)

2017年(一般入試定員数、430名)、一般入試合格者数(886名)
2017年(英語4技能入試定員数、70名)、4技能入試合格者数(293名)
以上、2017年一般入試枠合格者数、合計1179名


また、センター利用入試、センター利用プラス一般入試の合格者数は、微増。
2016年、366名
2017年、380名


一般入試枠、センター利用入試枠(指定校推薦入試等以外)の合格者は、約1割5分減。
2016年、1840名
2017年、1559名


「合格者数が半分になったので、難易度が急上昇」という書き込みを、よくエデュでみかけますが他入試方法の合格者もいますので、全体としては約1割5分減

【5017069】 投稿者: 前衛党   (ID:V7hHwwhrRZg)
投稿日時:2018年 06月 06日 10:10

15%減は大きい。
先生たちも懸命に採点しているようなので、可能な限り多く合格させたいと考えてはいるのだろうが。

【5017305】 投稿者: ガス   (ID:/brOKJiM6UI)
投稿日時:2018年 06月 06日 13:06

早稲田は一般入試の申込者数はとんでもない数になっています。
申し込み倍率だと30倍を超える学部多数。
つまりは一般入試で不合格になった学生が増えた事が浪人生の増加に影響をした年です。

専願で推薦をとらずに国公立も視野にした優秀層が一般入試の減の影響をうけたのです。

来年は、今年の一般入試の厳しさが数字としてでたので、優秀層から推薦枠に移行する学生が出ることが予想されます。
また、国立の滑り止めとしての早慶の厳しさから、早慶専願で勝負する生徒が増えそう。

学生にとっては難しい選択を迫られる事になります。

【5017674】 投稿者: 疫病草   (ID:/brOKJiM6UI)
投稿日時:2018年 06月 06日 19:35

成績上位層の学生が今年は非常に苦しい思いをする事になっのは間違いないでしょうね。
【それを国な本人の責任とするか否かは問題ではない】
はっきりしているのは、国策として失敗だと言うこと。
「地方創生」ができる前に、来年にも上から下に雪崩が発生し教育をぶち壊すことになりますよ。

【5017814】 投稿者: フラン   (ID:9/l9HWzVjYg)
投稿日時:2018年 06月 06日 21:51

考察さんの考察がオソマツなので指摘したら、削除されてしまったみたい。書くだけ野暮なのか。やめとこう。
たかだかワセダの1割強減で成績上位層の学生が今年は非常に苦しい思いをする事になったのが間違いない?それに国策で失敗というなら、ローニンになった原因が定員絞られたからというそのエビデンスみせて。どこまで他人になすりつけれるのかあるいはアマチャンなのか知りたい。
それと上から下に雪崩が発生するとしてなぜそれが教育をぶち壊すことになるのかな。頭悪いのでわかりやすくせつめいしてくれない?

【5017830】 投稿者: 考察   (ID:Tv5jXmxx4Yk)
投稿日時:2018年 06月 06日 22:06

>専門性のない人たちが権力を持ちたいと思う魑魅魍魎の世界です。

経済産業省からの出向役人を「専門性のない人たち」というのは当たっていないと思いますよ。金融政策と財政政策という伝統的なマクロ政策が機能不全に陥ってる中で、自分たちが発動するミクロ政策こそが日本経済を救うという使命感と矜持と、もちろん専門知識も持ってる方々だと思います。
教育の領域さえミクロ経済政策の対象として動員していかなければ、経済の構造改革はできないという問題意識から、文科省の守備範囲まで手を伸ばしているのだと思います。

総務省とグルだというのは当たっていると思います。全国知事会の意見を集約して、地方創生を政策目標に据えるというのは、総務省的な発想ですからね。

財務省が指揮を執る機動的な財政政策と日銀の量的緩和の継続という生命維持装置でなんとか生きながらえている日本経済のあちこちを手術して徐々にサイボーグ化していくことで死なない身体を作り上げることが、自分たちの使命だと、経産省の官僚たちは思っていると思います。
「資本主義は死んだ方がいい」と言っておられる誰かさんとはまったく違うと思います。

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