中学受験に大きな影響あり！地方創世って？

既に法制化されている内容に関して、受験生は確かに現実を受け止めなければなりませんね。

早稲田大首都圏判明分
3月の数字ですが、2年前10名程度早稲田大の合格があった学校で今年0人となっている学校も多数です。
難関校でも軒並み合格者数を減らしています。
因みに2016→2017の大幅減少がこの前にあります。

　　　　　2017　2018
聖光学院　132 → 153
栄東 164 → 139
浅野　　　115 → 101
城北 142 → 126
桜陰　　　148 → 100
学芸大附 140 → 95 　
本郷　　　116 → 80
洗足 115→ 63
渋渋　　　 87 → 66
豊島岡 115 → 56
都立西　　 47 → 54
鴎友　　　 98 → 43
浦和明星 48 → 36
暁星 41 → 34
共立女子 53 → 24
灘 22 → 15
光塩 34 → 10
明大中野 10 → 2

尾木ママの談話は以前一読しましたが、
感情的な偏よった意見に過ぎません。
このような意見をそのまま受け入れる人の読解力、客観性と批評力を疑います。

＞実質的に新しい領域の研究や教育、人材育成はストップ。
ー＞　ストップなどしていません。

＞地方から首都圏への若者の流出を防ぐためというけれど、
ー＞　東京の有力大では、推薦やＡＯによる進学者割合を増やすことで、首都圏の主に中高一貫校生の入試進学者に変わり、地方から個性のある学生を増やしています。


学びの自由を奪っては地方創生にはつながらない。
ー＞学びの自由は奪われていません。地方創生はまた別の話。


　　　

早稲田、立命館があからさまに狙い打ちされているだけで、他の大学も大きな影響を受けている
浪人生が増えた原因なんて、内閣府の政策が原因なことくらい誰でもわかること。
問題は内閣府は、首都圏から地方への流れを作ると言っておいてそれが出来ず、関西圏でも同じような浪人の急増が起きていること。
さらに、来年はもっと、もっと、浪人生が爆発的に増える事が予想されており、早慶、マーチ、関関同立以下の大学にも広がっているということ。


早稲田 2016 2017 2018 合格者数の推移
政治 347 288 247
法 870 825 692
文構 1474 886 764
文 1090 830 739

>もちろん、地方大学の活性化は極めて大事。でも、留学など選択肢が多様になり>つつある昨今、若者が魅力を感じる教育・研究を行わなければ、地方大にとって>も根本的な課題解決にはならない

この件に関しては、内閣府の資料にも書かれていますね。
都市部の抑制だけでは地方創生は成り立たないので、合わせ地方大の魅力拡大が必要であると。
一方だけではうまくいかないことを認識されているのであれば、両方での相乗効果により実現しようとしている内容だとも分かっていられるものと思います。

＞既に法制化されている内容に関して、受験生は確かに現実を受け止めなければなりませんね。


その通りです。

問題点の指摘は結構ですが、制度自体を非難するだけでは、当事者である受験生には何の足しにもなりません。受験生にとっては、制度の主旨そして今現実に起きている変化を理解し、希望進路と学力により賢く大学進学対策をすることこそが大切です。

　　　

河合塾からも次年度（2019年度）の第１回目入試難易度が発表されたので前年（2018年度）同月（5月）発表と比較してみた。

早稲田大学入試難易度推移
河合塾によるボーダー偏差値＆センター得点率

学部　　　方式　科目　　2017/5　　2018/5

文学　　　一般　3　　　67.5　　　　67.5
　　　　　４技　2　　　62.5　　　　67.5
　　　　　セ併　1-1,2　94%-70.0　96%-70.0
　　　　　セ試　5,6-6　92%　　　　91%
　　　　
教育学　　一般　3　　　60.0～65.0　62.5～67.5
国際教養　一般　3　　　65.0　　　　65.0
　　　　　セ試　5-6　　92%　　　　91%
文化構想　一般　3　　　67.5　　　　67.5　　　
　　　　　４技　2　　　62.5　　　　65.0
　　　　　セ併　1-1,2　94%-67.5　96%-70.0
　　　　　セ試　5,6-6　91%　　　　91%
社会科学　一般　3　　　67.5　　　　67.5
　　　　　セ試　5,6-6　91%　　　　91%
法学　　　一般　3　　　67.5　　　　67.5
　　　　　セ試　5,6-6　91%　　　　91%
政治経済
　政治　　一般　3　　　70.0　　　　70.0
　　　　　セ試　5-6　　91%　　　　92%
　経済　　一般　3　　　70.0　　　　70.0
　　　　　セ試　5-6　　91%　　　　92%
　国際　　一般　3　　　67.5　　　　70.0
　　　　　セ試　5-6　　91%　　　　92%
商学　　　一般　3　　　67.5　　　　67.5
　　　　　セ試　4,5-5　91%　　　　91%

基幹理工
　学系Ⅰ　　　　4　　　65.0　　　　65.0
　学系Ⅱ　　　　4　　　65.0　　　　65.0
　学系Ⅲ　　　　4　　　65.0　　　　65.0
創造理工
　建築　　　　　4　　　65.0　　　　65.0
　総合機械工　　4　　　65.0　　　　62.5
　経営システム　4　　　62.5　　　　65.0
　社会環境　　　4　　　65.0　　　　65.0
　環境資源　　　4　　　65.0　　　　62.5
先進理工
　物理　　　　　4　　　65.0　　　　65.0
　応用物理　　　4　　　62.5　　　　62.5
　化学生命　　　4　　　65.0　　　　65.0
　応用化学　　　4　　　65.0　　　　65.0
　生命医科　　　4　　　67.5　　　　67.5
　電気情報　　　4　　　62.5　　　　62.5
スポーツ　一般　2　　　60.0　　　　62.5
　　　　　セ併　1-1,2　92%-60.0　94%-65.0
　　　　　セ競　3-3　　82%　　　　80%
　　　　　セ試　4-4　　90%　　　　90%
人間科学
　人間環境　文　3　　　65.0　　　　65.0
　　　　　　理　3　　　62.5　　　　62.5
　　　　　　セ　5-6　　89%　　　　90%
　　　　　セ数　5-6,1　84%-62.5　85%-65.0
　環境福祉　文　3　　　62.5　　　　65.0
　　　　　　理　3　　　62.5　　　　62.5
　　　　　　セ　5-6　　87%　　　　89%
　　　　　セ数　5-6,1　82%-62.5　82%-65.0
　人間情報　文　3　　　65.0　　　　65.0
　　　　　　理　3　　　62.5　　　　62.5
　　　　　　セ　5-6　　89%　　　　90%
　　　　　セ数　5-6,1　82%-62.5　81%-65.0

首都圏抑制 は内閣府の試算には書かれていない、負の連鎖がおきている。
この雪崩を最小限にするには、今すぐやめるべきだ。
地方創生政策と教育は切り離して、教育の在り方については教育の観点から検討していくべきだ。

…あれれ？初めから、沢山の人が書いていることだと思いますけど。