結局、英語教育に強みのある共学校が一番よいのでは？（渋渋、渋幕、広尾学園、都立小石川等）

この投稿だけではなく、スレ全体、エデュ全般宣伝だらけだと思います。
広告費かけてるなあと思いながら眺めています。

学校＝英語力ではありません。

すべての科目も共通しますが、勉強は個人での取り組みがどの程度できるかが重要です。
いい英語教育の環境があるからと言っても、それを活かすのは個人です。

子供が英語塾で英語を教えていたことがあります。
そこでは、英語教育に定評のある学校の生徒がみな出来る訳ではなく、一番英語ができる子は、難関校ではあるけれど面倒見が悪いと言われる学校の生徒さんだったそうです。

英語は習慣性の科目なのですが、頭のいい子が自覚をもって勉強していたら、凄いのだなと実感したそうです。

いろいろな子を見ていたようですが、結局「学校ではなく個人」が、子供の出した結論でした。
同じことを教えても、優れた子はスポンジのように与えられらものを吸収し、そこまでではない子は、なかなか吸収できずに苦しむ。
それは、学校の差ではないそうです。

宗教的な定義では一定期間、静かな場所で瞑想したり自分を見つめなおしたりする修行？みたいなものらしいです（すみません、曖昧で）

JGは高3の修養会と中2の御殿場合宿（修養会みたいな合宿）がほぼ全員参加で、その他の学年は希望者が春の修養会に参加します。（毎年希望者多数で抽選になります、コロナで色々制限されましたが）

2泊3日で自分たちでテーマを決めて討論をするのですが、そのテーマというのもSDＧｓとかＡＩやらの難しい最先端とかではなく（別にそれでも構わないのですが）結構ベタな「差別とは」とか「大人になるとは」とか「戦争とは」とかの議題をお泊りで討論し合います。
もちろんレクや講演会などもありますが、メインは自分たちで議題を決めたテーマに対してのディスカッション。
泊りにもかかわらず、結局（あたりまえですが）答えが出ずに消化不良で帰宅してきて、後日同じメンバーでスタバなどで討論の続きをしたりしてます。
（ホントはダメだけど）帰宅後にツイやLINEなどでも議論が白熱するみたい。

修養会自体はプロテスタントの学校はどこでも実施していると思いますが、すべてがJGと同じ感じかはわかりません。

伝統校でもスレタイ校でもそんなのどこでもやっているよ！かもしれませんし、他校のことはわかりませんが、JGはよくディスカッションしているなぁという印象。

ちょっと文句をいうなら、高3の7月に泊りでやらなくても・・・とは思います（笑）
高3の5月に修学旅行、7月に修養会（塾の夏季講習、1クール参加できませんでした）、、、、一応私立の進学校だよね？と確認したくはなります。
入り口の割に出口があまり良くないと揶揄されるのはこの辺に要因があるかもですが、それこそ20年後、30年後娘の人生を心身ともに豊かにしてくれるのだろうと信じて、JGに通わせてよかったと思っております。

結果を出す子、出せる子は学校含めて他人に依存、期待などしない。信ずるものは己の力と努力のみ。
誰かがなんとかしてくれる、と思ってる時点で結果を出せる子ではない。

確かに英語修得には時間と労力が必要です。

前に模擬国連の話を書きましたが、子供は中学でabcから勉強を始め高校で帰国子女クラスに合流しました。
泣きの涙のハードワークが必要でしたが、一人でいくら頑張ってもこのレベルには到達しなかったと思います。週に何時間もバイリンガルの生徒やnative教師と議論する環境は必須。加えて、論説や報道や小説の多読を上手くガイドしてくれる環境。

一部の天才は自学自習でできるのかも知れませんが。

共通テストレベルなら自分で頑張ればなんとでもなるかと。

＞それこそ20年後、30年後娘の人生を心身ともに豊かにしてくれるのだろうと信じて、JGに通わせてよかったと思っております。

まさにこれが、大人になってボディーブローのように効いてくる教育なのだと思います。

どんな教育だか具体的にあげてみろ、あげられないのは壺と一緒。
みたいな煽りで伝統校を貶し続ける新興校の人がいますが、
具体的なカリキュラムとか成果とか詰問されても、
学校全体の教育がそうなんだとしか言いようがない。
英語が〜〜とかじゃないんですよね。
価値が分からないのだから、聞かなきゃいいのに。

すぐに可視化言語化できるもののみに価値を置く人は、
スレタイ校を好むのだと思います。

ありがとうございます。
説明にもさすがJG生のご家庭だと感じました。
こういう家庭とお付き合いしたいし、子供もそういう雰囲気の中で育ってくれたらと思います。
なんて説明したら良いのかな。ピッタシではないけど近い言葉をあげるなら品を感じます。
同じことを表現するとしても、我が我が……、どうこの教育すごい？6年後が楽しみだ！追いついたのどうの、というアクが強いスレに食傷気味だってので癒やされました。

学園運営に頭が下がりますよ。
ある程度共通項あるほうが比較できるよね。
英語教育に特徴なく、共学でもない、偏差値も高過ぎて比較にならない開成と桜蔭。
英語教育に特徴ないけれど、共学であり、偏差値も近い筑附と慶應中等部。
後者と比較するのが自然。
やはり、開成と桜蔭だすだけでスレッド盛り上がるし良かったじゃないですか。
猪木が「馬場、俺と闘え」と言ってたのと同じ。