14歳で名門大学に入学！ 天才少年のつくられ方｜掲示板スレッド

＞唯一必要なのは、本人が居心地良く過ごせる環境。 そんな気がします。



へえ～そんなんじゃ他人との協力で成り立つ仕事は何もできないね。引きこもりでコンピューターで出来る仕事やりますか？

ギフテッドって格好いいけれど社会の中でやっていけないんじゃ母親が死んだらその子も自立できないね。　そんなギフテッドは社会のお荷物だろうね。

不登校やひきこもりにならない為の居心地の良い環境です。
社会に出る前に、ひきこもってしまったら元も子もありませんから。

居心地の良い環境にいる間に、
共調性・コミュニケーション能力などもちゃんと身に付けます。
中高に入ってからの、仲間と協力した実験や部活動（文科系でも）、
それから、ＳＳＨ指定校などなら、プレゼンテーションの機会などもあります。
いろんな場面がありますから。

コンピューターを使った仕事も、
一人で引きこもってやるなんて、実際は有りえません。
世にあるシステムは、複数人数からなるプロジェクトで作り出されています。
オタクの代名詞のような、ゲームだって、アニメだって、
実際には大きなプロジェクトです。

こういうお荷物さんのような大人がうじゃうじゃいて、速攻で攻撃されるんですよ、日本では。
　　
で、自分でも出来ないような更に多くの余分な要求までしかけてくる（笑）。
　　
マイナスな言葉しか投げかけてこない大人たちから（大切な成長期だけでも）一時避難したくなる気持ち、分かります。

＞唯一必要なのは、本人が居心地良く過ごせる環境。 そんな気がします。

同感です。
低年齢で大学に進学しギフッテドと騒がれたお子さんは、何かと周囲から中傷されるそうです。
そのような中傷から身を守り、本来の学問に集中するためには、「本人が居心地良く過ごせる環境」は必須だと思います。
単に隔離すればいいという意味ではないでしょう。

>> こういうお荷物さんのような大人がうじゃうじゃいて、速攻で攻撃されるんですよ、日本では。
>> 低年齢で大学に進学しギフッテドと騒がれたお子さんは、何かと周囲から中傷されるそうです。

外国に夢見がちですが、ギフテッドは外国でも苛められてひきこもりになるそうですよ。
苛め、妬み、仲間外れは外国はもっとすごいですから。

飛び級なしでしょうから天才さんは心配なだけです。

それでギフテッドのお子さんのその後はどうなりました？


第二のアインシュタイン、ガウス、ガロアになったのですか？
子供時代に異能を発揮した人はその後どうなるか興味あります。

スレ主さん是非過去のギフテッドどうなったか教えてください。

>単一民族。狭い島国。　皆が均一で仲良く暮らせたほうがいいという発想。
> 違うことをする人間や個性強い人間は、皆で引きずりおろそうとする体質。


逆じゃないかな？
日本には本来、指導的立場の人間は社会に役に立つ人材を発見するのが大きな役割であるという認識があったように思います。自分より優れた人物を世に送り出す。年少者であっても優れた人物であれば師と仰ぐ。

日本では最近まで生まれながらにして不平等な社会システムだったのですよ？
おっしゃるような体質が日本に蔓延しているとすれば戦後、戦勝国のつくったもしくはソ連、中国、在日、同和の影響を受けた教育システムによるものと考えたほうが自然ですね。