高入生も優秀（中入生と大差なし）？

ニュートラル　さんへ



おっしゃること、聞く耳をもたない、といった態度でいるつもりはありません。
しかし、
過去において、中入レベルが低い時代に入学してきた中入生と、
都立復権がまだ懐疑的であった高入生の「ベストミックス」であった時代の卒業生が出してきた大学合格実績を見ても、
高入生の実績が、見劣りするのは明白だったわけです。
中学入試難易度が過去にないほど難化し、高校募集に吹く深刻なアゲンストの風の強さが増している中、
ニュートラルさんが、英語に限った空想をここでめぐらしても、あまり説得力はないのでは？


そもそも、英語の内容も、中学レベル＝高校入試レベルでは、薄くなってしまったようです。



あと、何度申し上げたか分かりませんが、中入生は、彼女たちのポテンシャルからすれば、
まどろっこしいほどのゆっくりとした進度で授業が進みます。
しかも、中入生の中学時代は、公立中学よりも多くの時間数をかけています。
いわんや、英語においても…です。
中学時代には、小テストも頻繁に行われてますし、合格点に満たないと追試もありますし、
中入生が、勉強をおろそかにしたままで良いシステムにはなっていません。


高入生は、全員、中入生よりも成績が劣る。なんて極端なことは申しておりません。
多くの中入生がいれば、最下位の者もできてしまうでしょう。
最下位層を除けば、お説のように、中入生の英語の実力が高入生にかなわないなんて、考えにくいですねェ。
繰り返しますが、高入生にも幅があります。
繰り上げ候補30番くらいで入学してくる者もあるのでしょうから、
高入生がそっくり中入生の（最下位でもない）下位層より上に収まると言う
二極化の罠さんの示された「イメージ図」が実態を反映しているとは思えません。



> この英語という科目、大学受験では理系に進もうが文系に進もうが、
> どちらへ進んでも入試の必須科目として受験生にのしかかってきます。
> その意味で入試全科目の中で一番ポイントとなる重要科目です。
> これが「中入生の二極化」の下位集団を生み出す要因のひとつに
> なっているのかも知れないのかな、と。


中入生の下位集団が形成されるとしたら、
あえて言えば、6年間の怠惰がそうさせるのであって、
英語だけが、原因になるとは考えにくいですね。


一方、理科、社会も小学生時代から延々と勉強し続けている中入生には、大きなアドバンテージになります。
中学入試レベルでも、都立高校入試のある程度は答えられます。
ゆとり教育の中学課程の内容の薄さは、大変な問題です。
そういった中で、お説の英語における高入生の優位性が、総合点の中でいかほどのものになるか？
はなはだ疑問ですね。



高入生にとって、高校入試は越えねばならないハードルではあるけれど、
高校入試レベルで足踏みをさせられる障壁でもあるのです。


高入生の足踏みの間に（本当はその前から）、中入生は、さらに前に進んでしまっているのです。


これは、中高一貫校の普遍的なアドバンテージです。

いわゆる公立トップ高出身で、文理に関係なく数学Ⅲが全員高２で修了。
高３の数学は受験問題演習だけで数研の入試問題集を解いて、理系希望者は数Ⅲまで、文系希望はは数Ⅱまで。

へたな中高一貫私立よりも、公立トップ高のペースのほうが早く、学習ボリュームも多かったりして・・・

高偏差値国立大にも相当数の合格者（１学年４００名中１５０名～１８０名は難関国立大進学）という感じの公立高校でした。

ただし、ついていけない生徒も２０～３０名いて、このかたたちは駅弁国立大ないしマーチ進学。

いまは、私立中学受験の影響を受けて、その実績は下がってきていますが。

自分の経験でいうと、高入生でも、もともとの能力があれば早い進度の授業をこなすのも可能。

豊島岡では、全員でないにしろ高入でそのレベルの生徒を受け入れてくれているのでは？

素敵な書き込みを、エデュ内で見つけました。
勝手にコピペして、書いたかたに怒られてしまうでしょうか。

＞【2038914】 投稿者: 豊島の説明会　11年 02月 27日 21:05
＞豊島の説明会では
＞高入りの東大進学の先輩について、
＞いろいろお話がありましたよ。
＞部活も頑張り、勉強も毎日図書館で・・・なんてお話に
＞感心しました。
＞とても温かい説明会でした。
＞中入り生にくらべれば見劣りするかもしれませんが
＞高入り生も、頑張ってると思いました。

説明会ですから、多分に宣伝も入っているでしょうが（苦笑）、
でも、豊島岡は、生徒の可能性と頑張りを認めてくれる学校だと思いました。
某公立高校については書きたいことが沢山あるのですが、（豊島だけでなく、
内部にいれば、いろいろあります。）誹謗中傷合戦になるのは避けたいので、
止めておきます。

？？？さん、
　　
> 中入生の下位集団が形成されるとしたら、
> あえて言えば、6年間の怠惰がそうさせるのであって、
> 英語だけが、原因になるとは考えにくいですね。
　
英語だけが原因？
あの、私の投稿文、よく読まれました？
私はこう書き込んでいます。
　　
＞ もしそうだとした場合、先取り授業そのものとは別に、
＞「英語」という新科目が原因の１つになるのかも知れません。
＞（中略）
＞ これが「中入生の二極化」の下位集団を生み出す要因のひとつに
＞ なっているのかも知れないのかな、と。
　　
あくまで複合要因の中の one of them という位置づけです。
それも絶対的な原因と断定せず、あくまで可能性として。
　　　
ご自分に都合の良い強引な変換と、そういう誤変換に基づく
辛辣なご批判は、どうかご勘弁願います。

？？？さん、
　　
他の方々のご指摘にもありますが、
どうもあなたは質問に真正面から回答されず、
回答になっていない回答を返されることが、
ままあるようですね（全部とは言いません）。
　　
実は私が以前あなたに宛てた質問のうち、
まったくご回答をいただいていないものが
１つあります。かなり核心的な質問です。
今回、たまたまその質問を思い出すような
内容を？？？さんが再び書き込まれたので、
これをいい機会として再度質問させて頂きます。
思い出させてくれた書き込み内容はこれです。
　　
> 何度申し上げたか分かりませんが、
> 中入生は、彼女たちのポテンシャルからすれば、
> まどろっこしいほどのゆっくりとした進度で授業が進みます。
　　
そうですね。何度もそのように主張されていましたね。
で、私は10年 12月 22日 22:17のレスでこう質問しました。
（以下は再掲）
　　　
> ところで東大合格率で女子校のくくりで都内第4位ですから、
> 1位～3位の学校がどの位の授業進度となっているのか、
> 豊島岡よりどの程度早い進度となっているのか、
> それを比較分析してみる意義は十分にあると思います。
> ？？？さんは他校の状況をよくご存知のようですので
>（だからこそ豊島岡の進度にご不満なんですよね？）、
> 各校の授業進度の実態をご紹介いただければ幸いです。
　　　　　　　　
>※話を他校比較に持っていくのが目的ではありません。
>　他校に比べて遅い進度なのが問題というご提言なので、
>　都内女子校1位～3位の学校と比べて実際にどの程度の
>　進度格差となっているのか、単純に確認したいだけです。
>　他校に比べて大幅に遅いのなら、遅い進度となっている
>　高入制度の廃止を正当化する根拠の１つになるでしょうから。
　　　
どうか今回はスルーしないで下さい。
そしてできるだけ直球でのご返球をお願いします。

私もニュートラルさんに１票です。
お聞きしていると豊島岡の進度は他校と比較しても遅くない気がします。
私も是非？？？さんのお考えお聞きしたいです。

？？？さんの持論は、今度、高１になる男のお子さんの通う学校との進度比較から来ているのですよ。データの裏づけ？それは無理な宿題というもんでしょう。でも？？？さんはかつて野球をしていたとのことなので、打者からど真ん中直球を投げるよう要求されて、的外れの山なりボールはないでしょう。どんな珠を投じるのか？注目です。

ニュートラル さんへ


>> ところで東大合格率で女子校のくくりで都内第4位ですから、
>> 1位～3位の学校がどの位の授業進度となっているのか、
>> 豊島岡よりどの程度早い進度となっているのか、
>> それを比較分析してみる意義は十分にあると思います。
>> ？？？さんは他校の状況をよくご存知のようですので
>>（だからこそ豊島岡の進度にご不満なんですよね？）、
>> 各校の授業進度の実態をご紹介いただければ幸いです。

　　　　　　　　
>>※話を他校比較に持っていくのが目的ではありません。
>>　他校に比べて遅い進度なのが問題というご提言なので、
>>　都内女子校1位～3位の学校と比べて実際にどの程度の
>>　進度格差となっているのか、単純に確認したいだけです。
>>　他校に比べて大幅に遅いのなら、遅い進度となっている
>>　高入制度の廃止を正当化する根拠の１つになるでしょうから。




> どうか今回はスルーしないで下さい。
> そしてできるだけ直球でのご返球をお願いします。


当方の情報ソースの最も信頼できるものは、我が家の子供たちからのものです。
特に豊島岡生の娘は、塾に通っておりますので、
複数の塾友との情報交換で、娘はかなり他校のことを具体的に把握しているようです。


「○△高校は、もう数学が✕✕まで進んでいる。豊島岡は遅すぎる。」
との発言を、娘はよくしています。



あとは、【2041859】で 観戦　さんのお察しのとおり、
弟との会話で、より具体的に分かりますね。
「おまえの数学もう、そんなところに進んでるの！？」なる娘の発言がありますし、
2学年違いの弟の期末テストの範囲が一部重なったりすることがあります。
テスト範囲については、理科社会でしばしば重なるようですが、単に順番の違いもありますけれど…。
ただ、2学年違いにもかかわらず、数学の試験範囲も、かなり追い付かれています。





>>　都内女子校1位～3位の学校と比べて実際にどの程度の
>>　進度格差となっているのか、単純に確認したいだけです。



「都内女子校1位～3位の学校」とはどこを指すのかは、よく分かりませんが、
娘は、「桜蔭は、豊島岡に比べてかなり早い。女子学院は、あまり早くないと思う。」
などと申していましたが、もう今の時間、娘は寝てしまっておりますので、
確認のために起こすわけにもいきません（笑）。


ただ、ニュートラルさんが、正確かつ具体的に把握したいのであれば、
ご興味のある学校のそれぞれの板に質問のスレッドをお立て下さい。


娘につぶさにレポートさせるには及ばないでしょう（笑）。


ところで、ニュートラル　さんの娘さんは、親御さんに何もお話にはならないのでしょうか？？？


娘さんの情報網も利用されたらいかがでしょうか？