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投稿者: 怖いもの知らず (ID:uqEfQU4qxCk) 投稿日時:2004年 12月 01日 09:42
4年生の超初心者です。
こちらの学校に興味を持つ事すら恐れ多いのですが、(と、言いつつ)質問です。
確かこちらは調査書(という言い方が正しかったかウル覚えなのですが・・・)で、小学校での成績等が点数化され、かなりの割合で加点されるような仕組だったと思うのですが、そこの所がどの様になっているのかが、シロウトにはよくわかりません。
塾やら学校やらには(ツクコマに関して)質問するなんて、恥ずかしくて・・・なので、ここでお尋ねするのですが、どなたかご教示願えませんでしょうか?
体育の逆上がりが出来なかったり、字が汚かったり・・・で『あゆみ』のそこいら辺の欄が一番下の所に○がついちゃったり、消極的な性格で○○委員に立候補!みたいな事に縁遠いような子は、その時点で(調査書の点が取れないという事で・・・(T_T))例え本番の試験で点数が取れたとしても、合格しにくい・・・といったような事なのでしょうか?
どうか宜しくお願い致します。
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【145051】 投稿者: 中1保護者? (ID:OS4p/mhR4to) 投稿日時:2005年 08月 03日 09:34
中三 さんへ:
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お返事ありがとうございます。
ホント、筑駒の「デキる」子ってそういう感じですね〜!
数学なんかは「勉強」というより「趣味」?というレベル。
凡人の我が子はどういう6年間を過ごすのだろうと少々不安では
ありますが、それなりの居場所を見つけて楽しんでくれそうな
雰囲気なのでまずはよしとしなくては・・と思っています。
これからも先輩として宜しくお願いしますね!
スレ主さま、脱線しました。ごめんなさい。
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【190926】 投稿者: 小6母 (ID:8Z3JCdLoG0c) 投稿日時:2005年 10月 10日 10:53
先日筑駒の説明会に出席いたしました際
先生から「報告書は副教科(体育・図工・音楽・家庭科)についての評価をする」
とのお話があり、断言されていたのが気になったのですが・・
学校側が書き込む「内容」については
あまりウェイトを置いていないという意味でしょうか?
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【191046】 投稿者: 怖いもの知らず (ID:Fhjz.jwQRNA) 投稿日時:2005年 10月 10日 13:28
昨年『ちょっと大胆かしら・・・』と思いつつ説明会に参加いたしましたが、今年はそれ以上に『図々しすぎ?!』と思いつつ、リピーターとなってしまいました。・・・来年は?と考えると気持が重いですが(泣笑)
小6母 さんへ:
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> 先日筑駒の説明会に出席いたしました際
>
> 先生から「報告書は副教科(体育・図工・音楽・家庭科)についての評価をする」
>
> とのお話があり、断言されていたのが気になったのですが・・
私が出席した回でもその様に仰っておられました。
そのあと、なんか『それにプラスして活動、ゴニャゴニャ・・・』という感じで最後の方がよく聞き取れなかったのですが、まぁ、もし来年説明会に参加できる身分になっていれば(○゜ε^○) もう一度その時、キチンと質問しましょうか・・・と帰ってきてしまいましたが。
これは私の勝手な推測なのですが、上記試験アリ科目以外の調査書での評価プラス、生徒会活動やら、入賞関係の実績等々・・・が加点されるのかな?などと思いました。
いずれにせよ、もう少し報告書の評価基準について詳しい事が知りたいですよね。
(アンケートにもその旨、記入してきました。。。) -
【191151】 投稿者: 小6母 (ID:8Z3JCdLoG0c) 投稿日時:2005年 10月 10日 16:08
ありがとうございます。
入試関連については公平さをきすために
メモを読み上げながらお話なさっていたと思います。
私の出席した回においてはその他の「ゴニャゴニャ」がなかったので
お聞きしたかった次第です。
筑駒を受験される方で副教科の点数が極端に低い方がいらっしゃるとも思いませんが
合格者の平均点がそれほど高いとも思いませんので
活動報告書の評価・採点が気になります。 -
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【191152】 投稿者: ハンノキ (ID:NMxGTuaR7NU) 投稿日時:2005年 10月 10日 16:09
確かにそのような話でしたね。
うん?音楽や体育?・・・・要するに筑6のような子っていうこと?そんなことが頭をよぎりました。 -
【191775】 投稿者: 在校生 (ID:OS4p/mhR4to) 投稿日時:2005年 10月 11日 10:24
ハンノキ さんへ:
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> うん?音楽や体育?・・・・要するに筑6のような子っていうこと?そんなことが頭をよぎりました。
筑6は半数以上が高校からの入学者ですし、周りを見渡してもあの様な
タイプは少数派だと思います。
ただ、入学後の説明会でもお話がありましたが、「調査書の廃止を
という声はありますが、調査書も併せて判断した子の方がどうも入学後
伸びるのでやめられない」とおっしゃっていました。
ですので、満遍なく出来るとか小学校の教師からの評価がいいという
ことではなく、今後伸びそうな「何か」を見極めたいと思ってご覧に
なっているのでしょうね。
確かに個性豊かな子供が多いです。何かに一生懸命取り組んできたことが
わかるようなお子さんは有利かもしれませんね。
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【191836】 投稿者: ハンノキ (ID:uNFQknNaMTA) 投稿日時:2005年 10月 11日 11:53
在校生 さんへ:
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> >
> 筑6は半数以上が高校からの入学者ですし、周りを見渡してもあの様な
> タイプは少数派だと思います。
そうだったんですね。半数以上が高校からとは知りませんでした。
> ただ、入学後の説明会でもお話がありましたが、「調査書の廃止を
> という声はありますが、調査書も併せて判断した子の方がどうも入学後
> 伸びるのでやめられない」とおっしゃっていました。
>
ここのところは私が出た説明会では無かったような・・・でも、副教科の話で少し驚いて聞き逃してしまったのかもしれませんね。何のために?という漠然とした疑問が晴れました。
ですので、満遍なく出来るとか小学校の教師からの評価がいいという
> ことではなく、今後伸びそうな「何か」を見極めたいと思ってご覧に
> なっているのでしょうね。
> 確かに個性豊かな子供が多いです。何かに一生懸命取り組んできたことが
> わかるようなお子さんは有利かもしれませんね。
>
よく理解できました。
ご縁があってそう言う環境に身を置いてくれるといいな、と思います。
貴重なご意見をどうもありがとうございました。
>
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【451079】 投稿者: コスモス (ID:pahajgHmr3E) 投稿日時:2006年 09月 26日 16:29
調査書のことですが、やはり国立校ですので、きちんと調査書を評価したいるのではないでしょうか。
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