2014年度 4年生の部屋｜掲示板スレッド

私も｢兼｣の漢字、小学生で習う漢字ではないのになぁ～と思っていました。でも県名とかも小学生で習わない漢字はたくさんありますし、最近はあまり細かいことを気にせずコツコツ練習させています。

確かに、ぷりんさんの仰る通り意識せずに覚えた方が案外ラクかも。 地名や人名は私も書けないものが多く、息子と一緒に覚えています。

息子は天体の星の名前で、平仮名表記、カタカナ表記がたまに混乱するようです。

日本語って大変ですね（≧∇≦）

カリテ終わり、先日の公開模試の順位表をもらい、上位の方はどの科目もバランスよく取れて素晴らしい。

我が家の娘は、計算ミスは減りはしました、あれ？な発想だったりあと一歩で答えがでず残念…が多く、算数得意な方、カタカタクラスはもちろん段階的には無理なので、平均➕αくらい取れるようにするには、日能研のテキスト以外何かされてますか？

１１の（３）
答え、間違ってません？？

カリテ算数１１の（３）

解答あってると思うのですが、
他にパターンありますか？

いや、逆に多く無いですか…と…
問題の大前提部分（３行目の「この作業を」から）が、
解説と答えでは無視されてません？
なんか私勘違いしてますかね…（汗）

・取り出したカードは箱に戻す。
・同じカードが出た時点で終了

合計が７になる終わり方では
「１」のカードが２枚出た場合
「２」のカードが２枚出た場合
「３」のカードが２枚出た場合

しか考えられないので
（４が２枚出たらすでに７をこえているのでありえない）

１２３１
１３２１
２３１１
２１３１
３１２１
３２１１

１５１
５１１

２３２
３２２

３１３
１３３


と以上のパターンになると思うのですが。
説明がわかりずらくてすみません・・・

あ！分かりました！
ありがとうございます…

親子共々、
最初の数字と最後の数字が同じと言う、パターン、しか頭に浮かばず、

解説の方は、
最後に　を、最初に　と、読み違えていました…

本当にうっかり親子です…

大変お騒がせしました…