６年　A or B クラスの部屋｜掲示板スレッド

悩んでいます・・・様
4科のまとめ様


国語と塾の関係について、4科のまとめ様と私とは随分考え方が違います。
塾は必要ないかも、と言った手前、一応もう少し説明させていただきます。
尚、一言で塾と言っても、4科のまとめ様の塾の講師と私の塾の講師では力量も考え方も違うと思いますから、考え方が違って当たり前です。
4科のまとめ様のお考えが間違っているなどとは毛頭言うつもりはありませんし、反論でもありませんのでくれぐれも誤解が無きようお願いします。
ただ私はこう考え、それを実戦してある程度の成果が得られたという体験です。



国語における読解力とはあくまで自力で練習を重ねてこそ身につくことだと思います。
算数で例えれば計算のようなものです。

塾では主に「読解ができる」ことを前提で問題に対処する方法を教えてくれます。
すなわち読解が十分にできていないのに問題の解き方を教えてもらっても、分ったような気分になるだけで、違った文章になると対処できません。

また算数の例えになりますが、計算が十分にできない子が文章題の解き方を理解しても実際の問題は解けないのと同じことです。


計算も読解も必要なのは十分な個人練習であると思います。
これに時間を惜しめば算数も国語も絶対に伸びません。
（勉強というイメージより練習というイメージです）

既に読書量も豊富で読解力そのものが身についている子は塾の講義が大変役に立つことも当然あります。


さて、ここで読解力を最高効率で練習するにはどうするかということですが、これはまずはeduの勉強方法の国語の板を見て下さい。
「問題集を解かずに読む」様が詳細に解説されています。
今から通常の読書で読解力が上がるのを待つのでは受験までに間に合いません。
レベルの高い文章を読んで、くわしい解説を読んで、また同じ文章を読んで、解説を読んでを何度も繰り返すことです。
それを根気よく繰り返すことで頭に回路ができてレベルの高い文章が早く、淀み無く読めるようになります。
ただ読むだけですから子供の負担は少なく、続けることが容易な勉強方法です。


文章が読めるようになると塾の問題を解く為の解説や予習シリーズの解説も非常に役に立つものになります。

私の考えは、塾に今まで任せていても伸びないし、本人も分らないという現実があるのであれば、他の方法を探るのも必要ではないかと思います。

生意気な投稿をして申し訳ありませんでした。

４科のまとめは、夏闇中に一巡こなすのが基本。
この夏に、弱点を探して苦手な部分を基礎から確認するためですね。
全部やるといっても、得意部分はすんなり終わるはずですから、
時間も掛からないでしょう。
これが済んで無いと、夏以降、塾の課題＋過去問題（×受ける学校数）
なんてこなせません。（実際は、第二志望以下はそんに時間を掛けないですが）

国語に限っては、苦手なら、
４科のまとめ　より、５年の予習シリーズ「下」を再度やった方が良いようです。
（説明会での講師より）
この５年「下」はよく出来てるそうで、国語が苦手な方は、再トライしてはどうでしょう。
ただ、基本は苦手部分は「４科のまとめ」の繰り返しが有効だと思います（国語以外）。

参考さま、とても参考になりました。
でも参考さまのおっしゃっていることと、私が言っている国語の克服法は、決して相反する方法ではないと思うのです。
どちらも必要不可欠なものだと思いますし、両方やることで相乗効果となるのではないでしょうか？


国語で得点するには、１．読解力　と、２．表現力（選択肢なら惑わされずに正しい選択肢を選ぶ、抜き出しなら正しく抜き出す等）の両方が重なって、はじめて○がもらえるのですよね？


参考さまが書かれている点は、読解力の点で、この勉強法はとても参考になります。
私が書いているのは表現力というか得点力の点です。
今までは読解力をひたすら強化してきたでしょう。　読書が好きな子はもちろん得ですよね。
この時期からは、読解力はもういいとは申しませんが、ある程度読解力はついていることを前提とし（または自分の読解力程度でも）それをいかに得点に結びつけるか？といったテクニックを磨くことが必要と書いたのです。
そしてこれを自宅で教えられる保護者はすばらしいと思いますが、私には無理でした。


国語が苦手な場合、「全然読めていない」→読解力強化　のか、
「ある程度読めているが点に結びつかない」→表現力強化　なのか、
どちらもなのか？　を見極める必要があると思います。




。

皆様、こんばんは。
四谷直営校に子供が通ってます。
先日の、講習判定テストの結果がネットで見れますね。
我が子は、Aクラスです。
4科偏差値44でした。
ひぇーーーーーー。
合／不合で45が希望中学です。
大丈夫かしら？

　今日は朝から良い天気ですね。
　私は、昨日愚息と 映画「NARUTO疾風伝」を観て来ました。
面白かったです。家族で、はまってます、夫が一番かも？？？。
実は、このネーム「あかつき」もナルトに出てくる＜暁＞由来
なのです。
　しかし、この 講習中休み もなかなか厄介ですよね。
講習中より、明らかにペースダウンしてます。
　昨日、映画に行って気分転換させたつもりですが。。。
皆様は、どのように気分転換させますか？

ふなばしくん様
　まだ、夏期講習も１／３位終わったばかりです。
　親が焦っちゃ、ダメだと思います。
　頑張って、支えて行きましょう！
　お互い、頑張りましょう！

　

あかつき様、今晩は。うちの子供もナルトが好きで、今度の日曜日に映画を観に行く予定です。
4科のまとめの進捗ですが、算数はもう少し、他は半分位残っています。なんとか８月中に一回は終わらせたいところです。
今の時期の進みとしては、如何なものでしょうか!?
我が家の気分転換はズバリ！室内体操です。
このスレが気になる、YT生でした。

皆様こんにちは。

夏期講習も終わり、明日から学校別対策が始まりますね。

後半のﾃｽﾄは如何でしたか？
うちの子は、
前回の算数だけはかなりよかったので、今回も、と期待していたのですが、前半より全然ダメでした。
4科のまとめも講習の復習もｽｹｼﾞｭｰﾙに沿って、家庭教師の方にﾌｫﾛｰしてもらいながらも本人なりに頑張ってはいたのでしょうが…。
いつも、ただやるだけではだめなんだよ、集中して、理解して、
覚えるものは覚えるまで、書きながら覚えたり…。とアドバイスしているのだけど
やっぱりなあ。だらだらと、気持ちここにあらず状態でやっていたのでしょうね。

今度、30日の組み分けﾃｽﾄはどうなることか。

どうしたら、志気をあげることができるのか、悩ましいです。
志望校は？ときけば〇〇〇…というくせに-。
ホントに入りたいと思っているのかﾅｱ？？？
もっと、やる気を持ってほしいと願う、母でした。

みなさんのお子さんは、この夏いかがでしたか？

また、2学期も（学校行事も盛りだくさんの時期で忙しいですが）
頑張りましょうね。（親は、応援？）　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　

皆様、ご無沙汰しています。
今日から、愚息は「入試実践　３」コースに突入です。
夏期講習判定テストは、２回の平均で 58 位です。
（もちろん、A/αクラスのテストですが、、）
前半の社会、理科で苦労（弱点判明か！？）しました。

４科のまとめ ですが、
　算数；二巡目へ（黒問題は、手をつけず）
　国語；言語要素の途中のみ！（これが、本当に困ってます。
　　　余りにも知識不足です、、、）
　理科；生物、物理は修了。地学が真っ白状態。
　　　化学はぼちぼち。
　社会；地理、歴史が８割位。公民が３割位。
とても、とても夏休み中の一巡は無理でした。

とりあえずは、３０日（日）の組み分け、頑張りましょう！

PS ; もし、CやSクラスになっても、このスレを忘れないで、
　　良きアドバイスをこれからも宜しくお願いします。
　（我が愚息の目標は、Bクラス＆クラスupです）